2019届浙江省中考数学复习第一部分考点研究第四单元三角形第22课时锐角三角函数及其应用讲义.pptVIP

浙江近9年中考真题精选（2009-2017） 考点精讲 重难点突破 第一部分 考点研究 第四单元 三角形 第22课时 锐角三角函数及其应用 考点特训营 考点精讲 如图1，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A为△ABC中的一锐角，则有： ∠A的正弦：sinA＝ ＝①______；∠A的余弦：cosA＝ ＝②______； ∠A的正切：tanA＝ ＝③______ 30° 45° 60° 特殊三角形 sinα ④ ____ cosα ⑤ _____ tanα 1 ⑥ ______ 直角三角形的边角关系 如图2,在 Rt△ABC 中，∠C ＝90° 已知 选择的边角关系 斜边和一直角边 c,a 由sinA＝ ，求∠A;∠B＝90°-∠A;b＝⑦_______ 两直角边 a，b 由tanA＝ ，求∠A;∠B＝90°-∠A;c＝⑧ ________ 斜边和一锐角 c,∠A ∠B＝90°-∠A;a＝c·sinA;b=⑨_________ 一直角边和一锐角 a,∠A ∠B＝90°-∠A;b＝ ;c＝ 图2 c·cosA 解直角三角形的实际应用 1.仰角、俯角:在视线与水平线所成的锐角中,视线在水 平线上方的角叫仰角,视线在水平线下方的角叫俯角. 如图3 2.坡度（坡比）、坡角:如图4,坡面的铅直高度h和水平 宽度l的比叫坡度（坡比）,用字母i表示;坡面与水平 线的夹角α叫坡角,i=tanα= ,坡度越大，α角越大， 坡面越陡 3.方向角:一般指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为始方向,从始方向线旋转到目标方向线所成的角（一般指锐角）,通常表达成北（南）偏东（西）多少度,如图5,A点位于O点的北偏东30°方向,B点位于O点的南偏东60°方向,C点位于O点的北偏西45°方向（或西北方向） 解直角三角形的实际应用 解直角三角形常见模型 1.构造两个直角三角形:若题图为三角形且三角形内角(或外角)中有已知角时，则通过作该三角形的高，构造出含已知角的直角三角形 类型 背靠背型 母子型 图形 关系式 BC=BD+DC AB=AD-BD 解直角三角形常见模型 2.构造三角形+矩形模型 类型 一个矩形+一个三角形 一个矩形+两个三角形 图形 关系式 AE=AC+CE CD=AB-AE BC=BE+AD+CF BC=DE+CF 重难点突破 锐角三角函数的实际应用 例 1　图①为iPad2保护套的支架效果图，AM固定于iPad2背面，与可活动的MB、CB部分组成支架，iPad2的下端N保持在保护套CB上，不考虑拐角处的弧度及iPad2和保护套的厚度，绘制成图②，其中AN表示平板电脑，M为AN上的定点，AN＝CB＝16 cm， AM＝6 cm，MB＝MN， 我们把∠ANB叫做倾斜角. 例1题图 (1)当倾斜角为60°时，求CN的长； 【思维教练】要求CN，可利用CN＝BC－BN来求解．而已知MB＝MN，∠ANB＝60°，则△MNB为等边三角形，从而CN可求． 【自主作答】 解：(1)当∠ANB＝60°时， ∵MB＝MN， ∴△MNB是等边三角形， ∴BN＝MN， ∵AN＝CB＝16 cm，AM＝6 cm， ∴CN＝BC－BN＝BC－MN＝BC－(AN－AM)＝AM＝6 cm； (2)按设计要求，倾斜角能小于45°吗？请说明理由． 【思维教练】若倾斜角为45°，结合MN＝MB，可得∠NMB＝90°，在Rt△MBN中易求得BN，只要BNBC，倾斜角就可小于45°. 【自主作答】 (2)能，理由如下： 当∠ANB＝45°时， ∵MB＝MN， ∴∠B＝∠ANB＝45°， ∴∠NMB＝180°－∠ANB－∠B＝90°. 在Rt△NMB中，sinB＝ ， ∴BN＝ ＝ ＝ ＝10 cm. ∴BNBC， ∴倾斜角能小于45°，此时CN＝CB－BN＝AN－BN＝(16－10) cm. 如解图，作MD⊥BC， 例1题解图 当BN＝BC时，则DN＝ BN＝ BC＝8 cm， ∵MN＝AN－AM＝10 cm, 根据勾股定理得，MD＝6 cm ∴tan∠ANB＝ ＝ ， ∴倾斜角的正切值不能小于 . 即倾斜角能小于45°，但不能小于正切值为 的角． 例 2　小君同学在课外活动中观察吊车工作过程，绘制了如图所示的平面图形，已知吊车吊臂的支点O距离地面的高OO′＝2米，当吊臂顶端由A点抬升至A′点(吊臂长度不变)时，地面B处的重物(大小忽略不