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理科教学工作总结 　　 　　导语：理科一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。以下是理科教学工作总结的内容，希望大家喜欢！ 　　 　　弹指间时光流逝，我又迎来了下一届高三。回首过去一年的教学，有喜有忧，有可取之处，亦有不足的地方。 　　 　　我所执教的149班是理科平行班，针对该班学生的特点，我采取了一系列措施，自认为在以下方面取得了较好的效果。 　　 　　一、研究课标考纲，分析高考趋势，把握高考动态 　　 　　20xx是新课标高考的第三年。研究新课程标准和湖南省命题思路及趋势非常重要。在复习中我以新课标为依据，集中精力，重点突破核心和主干知识。这样，在复习中就具有了很强的针对性和有效性。 　　 　　二、紧扣教材，夯实基础，全面培养学生能力 　　 　　高三的课堂教学既要源于教材，又要对教材内容进行调整拓展和深化。从往年的高考看，不管试题怎么变化，但考查的内容仍是书中的基础知识。因此，在教学中我要求学生以教材为依据，抓住教材知识的主线，对知识进行梳理和归纳，对教辅资料则应合理应用，并再三强调学生不可陷入资料的题海中而不顾教材的复习。 　　 　　三、改革课堂教学方法，提高学生学习的兴趣 　　 　　高三复习可以说是一个枯燥无味的过程。如果按照以往“满堂灌”的教学方法，学生很可能感到厌倦。部分差生就会对教学感到厌烦，对前途感到迷茫而自暴自弃。因此在高三