上课用5力的合成上课讲义.pptVIP

1+1在什么情况下不等于2？;一、合力与分力 ? 1．概念 （1）合力与分力： ? （2）共点力： 2．关系：等效替代，不是并列、并存。 二、两个力F1、F2的合成F 1．同一直线上 ?　　同方向：?　　 反方向： 2．互成角度：　 ;;观察;;F;一、合力和分力 一个力作用在物体上所产生的效果，跟几个力共同作用在物体上所产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫做这一个力的分力。 作用效果相同是指力在改变物体的运动状态上的效果相同，比如平衡的效果相同，例如放在桌面上的木块，在支持力与重力共同作用下保持静止状态，若用两根绳分别斜向上拉木块，两个拉力与重力共同作用，同样可以使木块保持静止状态，这样两个拉力就与桌面的支持力产生的效果相同。;共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力。;F1=4N;（2）反向相减;一个力的作用效果＝两个力的作用效果;三、力的合成 1. 求几个已知力的合力叫做力的合成。 2.力的合成遵守的法则：实验证明力的合成遵守平行四边形定则。 平行四边形定则：用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。;用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个法则叫做平行四边形定则。 使用范围：只适用于共点力。; 已知F1=2N，F2=10N， (1)它们的合力有可能等于5N、8N、10N、15N吗? (2)合力的最大值是多少?最小值是多少?合力的大小范围是多少?;思考：F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化? 合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何? ;（1）在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 （1）当两个分力方向相同时（夹角为00） 合力最大，F＝F1 + F2 合力与分力同向； （2）当两个分力方向相反时（夹角为1800） 合力最小，F＝︱F1 - F2︱ 合力与分力F1 、F2中较大的同向。 （3）合力大小范??? ︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 （4）合力可能大于、等于、小于任一分力． ;思考： 若两个以上的力作用在一个物体上时如何求合力？;F1;一、合力与分力 1．概念 （1）合力与分力： （2）共点力：作用在物体同一点或者作用线相交于同一点的几个力 2．关系：等效替代，不是并列并存，不是物体又多受了一个合力 二、两个力F1、F2的合成 1．同一直线上 ------定则的特例 ? 同向相加：F=F1+F2 F方向与F1、F2方向相同 ? 反向想减：F =F2-F1 F方向与较大的分力方向相同 2．互成角度：　｜F1－F2｜≤F合≤ F1＋F2 （1）合力可能大于、等于、小于任一分力。 （2）F1、F2大小不变，两个分力的夹角越大，合力越小。 （3）合力F不变，夹角越大，两个等值分力F1、F2的大小越大。 ;（1）同一直线上----属定则特例。 （2）求多力的合力可以多次用定则。 （3）两力相互垂直时 ． （4）两力夹角为任意时 ;1、作图法(即力的图示法)求合力 ;2、计算法求合力 ：（精确） ;作图法 和 计算法求合力的比较;1、关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，下列说法中正确的是（ ） A、分力与合力同时作用在物体上 B、分力同时作用于物体时产生的效果与合力单独作用于物体时产生的效果相同 C、F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 D、F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 E、F的大小一定大于F1、F2中的最大者 F、F的大小不能小于F1、F2中的最小者;2、两个共点力，大小都是50 N，如果要使这两个力的合力也是50 N，这两个力之间的夹角应为（ ） A．300 B．600 C．1200 D．1500;4、三个力的大小分别为F1=4N, F2= 5N和F3= 6N,已知其合力为0,则F1、 F2的合力的大小和方向如何? ;想一想;1、怎样设计才能使“合力”和“分力”产生的效果相同，且