树立远大理想-做合格共青团员.docVIP

PAGE 树立远大理想，做合格共青团员 汝阳县实验初中　　赵培乐 二〇一一年四月 树立远大理想，做合格共青团员 汝阳县实验初中　　赵培乐 教学目的： 1、了解团的性质，加深对团的认识。 2、理解树立远大理想的重大意义，促使自己在日常学习生活中做合格共青团员。 教学重点： 当代共青团员树立远大理想的现实意义 教学难点： 在日常学习生活中如何做一名合格的共青团员。 教学过程： 一、引入 同学们，我们都知道，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。那么，如何才能做一名合格的共青团员呢？中国共产主义青年团成立85周年之际，胡总书记提出了“四个新一代”，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。 作为一名新时代的共青团员，我们要以“四个新一代”为标准，树立远大理想，坚定共产主义信念，严格要求自己，大胆创新尝试，在学习生活的各个方面充分发挥先锋模范作用。接下来，我们共同探讨一下如何树立远大理想，做一名合格共青团员。 二、了解名人树立理想的故事 理想是一个崇高的字眼，它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人奋发向上，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。 一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。有大量歌颂理想和立志的警句，下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。 1、三军可夺帅，匹夫不可夺志。 （孔子） 2、志当存高远。 （诸葛亮） 3、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 （曹操） 4、青年应立志做大事，不可立志做大官。 （孙中山） 5、没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。 （华罗庚） 6、有志者事竟成。 （范晔） 7、天生我才必有用。（李 白） 8、不想当将军的士兵不是好士兵。（拿破仑） 美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁。 1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？ （毛泽东） 2、20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！”这时，一位同学从座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。 3、歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？ （陈景润） 二、谈理想 好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为新时代的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？ 你的理想是什么呢？（每个学生都说出自己的理想） 理想不是花瓶，理想不是摆设，理想的花苗是需要辛勤的汗水来浇灌的。我们心中的理想是否会实现，是需要信念的支撑。张海迪就是一个有力的证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》