2018-2019九年级语文下册第五单元18邹忌讽齐王纳谏课时作业苏教版.docxVIP

Page 7 十八　邹忌讽齐王纳谏 1．给下列加点字注音。 昳丽(　　)　　　　　衣冠(　　) 窥镜(　　) 期年(　　) 朝于齐(　　) 间进(　　) 2．解释下列句子中加点的词。 (1)朝服衣冠_______________________________________________________________________ (2)吾妻之美我者，私我也________________________________________________________________________ (3)群臣吏民能面刺寡人之过者________________________________________________________________________ (4)闻寡人之耳者________________________________________________________________________ 3．写出下列加点词的古今义。 (1)明日，徐公来，孰视之 古义：________________　今义：________________________________________________________________________ (2)吾妻之美我者，私我也 古义：________________　今义：________________________________________________________________________ (3)今齐地方千里 古义：________________　今义：________________________________________________________________________ (4)能面刺寡人之过者 古义：________________　今义：________________________________________________________________________ 4．下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　) A．邹忌/修八尺/有余 B．臣/诚知/不如徐公美 C．王之蔽/甚矣 D．此所谓/战胜于朝廷 5．2017·成都姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。 (1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。 第一组(二十世纪三四十年代)：张富贵　冯有财 谢满金 用意：对物质财富的向往 第二组(二十世纪八九十年代)：马约翰　赵安娜 杜丽莎 用意：对外来文化的仰慕 第三组(二十一世纪零零年代)：孙多思　王笃志 刘致远 用意：____________________________________________________________________ 共同反映的社会文化现象：__________________ ________________________________________________________________________ (2)下面是一篇有关“名字”的短文，请联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人①________________，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。 字独立于名之外，又与名②________________。有名与字意思相近的，如③________________；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有④____________，如宋代理学家朱熹字元晦。 (3)好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，按照要求，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名，含姓为三字；解说语句不要求句式完全一致) ①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。 ②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。 [示例] 蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。 姓名：蒋力行 解说：与其聒噪不休，不如身体力行。 ①姓名：__________ 解说：_____________________________________________________________________ ②姓名：__________ 解说：_____________________________________________________________________ (一)2017·兰州阅读选文，回答问题。 [甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二