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发挥戏曲艺术教育优势 促进学生素质提高 中国是世界文明之一，中国的民族文化多彩纷呈， 历史悠久；不同地区的文化艺术形式与亦独具风彩。然而，在众多的文化种类中，作为中华民族灿烂文化艺术代表的 戏曲艺术更绚丽多姿。据统计，中国有 戏曲剧种３００余种。古今名人、名曲、名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占有极重要的地位。然而，由于种种观念的影响，在一些中小学 音乐教育中忽略中国传统文化中的 戏曲知识的传播和 戏曲 音乐的渗透。江泽民总书记多次号召振兴京剧事业，这是发挥 戏曲艺术教育功能，为提高民族素质服务的重要举措。 音乐教育是素质教育的重要组成部分，在中小学 音乐教育中发挥 戏曲艺术教育优势，陶冶学生情操，振奋民族精神，是 音乐素质教育的重要内容。 一、实施 戏曲艺术教育是振奋民族精神的重要渠道 中国的 戏曲艺术在世界艺坛中独树一帜，是融表演、演唱为一体，并以唱、念、做、打的综合性表演为基本形式的独特艺术门类；是集中国各民族 音乐、文化之大成，经无数艺术家继往开来不断创新积累的结晶；它是一个博大精深的艺术体系，具有颇为丰富的各种表演手段。 戏曲文化的发展史也体现了中国民族 音乐文化发展过程。所以，提倡学校开设 戏曲艺术课，不仅可以增强学生对民族民间 音乐的认识，进一步了解民族民间 音乐发展，而且能促进学生