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PAGE PAGE 1 推进教育均衡发展 共享教育优质资源 ——曲江区申报全国义务教育发展基本均衡区自评报告 曲江是13万年前人类祖先“马坝人”繁衍生息之地，又是“石峡文化”的发祥地，华夏民族古老文化的摇篮之一。曲江历史悠久，自汉武帝元鼎六年(公元前111年)置县，至今已有2126年的历史。钟灵毓秀的曲江，曾孕育出盛唐名相张九龄、北宋名臣余靖等一批历史名人。2004年5月，经国务院批准，调整韶关市部分行政区划，撤销曲江县，设立韶关市曲江区。全区总面积1666平方公里，现辖10个镇（街道），107个村（居)委，总人口31.35万人，其中常住人口30.55万人,农业人口17.49万人。 曲江自然资源丰富，被誉为“有色金属之乡”，水能资源蕴藏量达26.87万千瓦，森林覆盖率达70％以上。曲江旅游资源丰富，有“南宗祖庭”之称的千年古刹南华禅寺，有史前期古人类“马坝人”遗址，有返朴归真、山光水色交融的小坑国家森林公园，以及曹溪假日温矿泉度假村、小坑经律论文化旅游?森林温泉世界、枫湾假日温泉等多个温泉度假基地。 近年来，我区紧紧围绕建设韶关重要经济增长极和韶关新城区的奋斗目标，以推进科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以“加快经济发展，建设幸福曲江”为核心，扎实推进经济社会、文化、生态等各项建设，经济及各项社会事业不断取得新的进步。2014年，全区实现生产总值158.64亿元，年人均国内生产总值50758元，地方财政经常性收入7.53亿元，农民年人均纯收入11339元,城镇居民年人均可支配收入20716元。 目前，我区有普通高中2所，完全中学1所，中等职业技术学校1所，初中8所，九年一贯制学校4所，完全小学17所，保留教学点42个,特殊教育学校1所，幼儿园46所。普通高中在校生7024人，中职在校生1781人，初中在校生8928人，小学在校生22334人，其中全区义务教育阶段学校有进城务工人员随迁子女4053人，农村留守儿童798人；特殊教育在校生61人，在园(班)学前幼儿10258人。全区3-5岁儿童毛入园率达到92.6%；小学适龄儿童毛入学率达到100.4%，毕业升学率100%；初中适龄学生毛入学率达到106.5%，毕业升学100%；“三残”儿童少年入学率达到94.92%；高中阶段教育毛入学率97.1%。全区在职中小学（含特教）教职工3060人，专任教师2800人，其中小学1403人、初中833人、高中428人、中职126人、特教10人;全区幼儿园教职工1030人,其中专任教师540人。 百年大计，教育为本。在加快经济社会发展的进程中，曲江区始终坚持教育优先发展的战略地位，牢固树立“科教兴区”的发展理念，2009年6月启动教育创强工程以来,先后投入教育创强资金2亿多元，通过强化政府责任、深化教育改革、整合教育资源、优化师资队伍等一系列举措，推动教育均衡、协调、优质、内涵发展，取得了显著成效。目前，全区有广东省国家级示范性高中1所，省一级普通高中2所；广东省义务教育标准化学校29所，覆盖率为100%；市一级幼儿园15所。曲江连续多年高考综合评分名列韶关市各县（市、区）前列，连续多年被评为“韶关市教学工作先进单位”、“韶关市高考优胜单位”，先后被评为“广东省教育收费规范县（区）”、“韶关市党政干部基础教育责任工作考核优秀单位”等荣誉称号。目前，我区纳入创强8个镇中，已有7个镇成功创建为省教育强镇，2013年2月被广东省教育厅授予“广东省教育强区”称号。现将我区推进义务教育均衡发展情况汇报如下： 一、义务教育学校办学基本标准情况 我区认真对照《广东省义务教育学校办学基本标准督导评估体系》的要求，组织有关人员对全区义务教育学校的“生均校舍建筑面积”、“体育活动场地”、“实验室”等11项办学基本标准达标情况进行逐校逐项自查，综合评估认定 1所完全中学初中部，8所初中，4所九年一贯制学校，17所完全小学全部达标。 二、区域内义务教育学校校际间差异情况 我区根据《广东省县域义务教育均衡发展督导评估方案》要求，并按照2014学年初教育统计报表的数据，对区域内义务教育校际间资源配置均衡情况进行了8项指标差异系数的测算，测算结果为：小学综合差异系数0.37558，初中综合差异系数0.33597，均达到了国家规定。 三、区级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况 区级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况，包括入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面，共25项指标。我区逐项自评打分，综合评分为97分。 （一）入学机会 1.进城务工人员随迁子女就学纳入教育规划和财政保障：我区把进城务工人员随迁子女就学纳入《曲江区中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ～2020年）》和《曲江区教育事业“十二五”发展规划》，并按照省政府办公厅《关于