《第四节 欧洲西部》教案2.docVIP

《第四节 欧洲西部》教案 教学目标 1．了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。 2．欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。 3．解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。 教学重点： 1．明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响 2．读图提取地理信息的能力 3．举一反三、触类旁通、迁移知识的能力 学情分析 学生在学习本节之前已经部分掌握了区域地理的学习方法，这对学习本节打下了一定基础。但欧洲西部的学习依然要求学生具有很强的识图能力，通过地图获取信息，并具有一定的空间想象能力，而初一学生却正缺乏此能力。但初一学生好动好奇，利用这一点，我们可以进行趣味性的学习。通过活动完成知识的学习和教授。 教学准备 课前找一个很大的场地；用塑料纸片画出欧洲西部各个国家的简单轮廓，并写上欧洲西部国家的名称及首都。 教学过程 情境导入： 课前两分钟播放地中海海滨风光及沙滩、挪威的峡湾风光、瑞士的阿尔卑山及滑雪风光、西班牙的斗牛、荷兰的郁金香、英国伦敦的塔桥、法国巴黎的凯旋门、法国的埃菲尔铁塔、意大利的水城威尼斯、意大利罗马的斗兽场等著名的风景图片。（可利用多媒体技术将其制作成视频，插入轻音乐《故乡的原风景》）（激发学生学习的欲望和兴趣） 播放完视频以后，提问：视频里所涉及的风景主要集中在哪个区域？ （欧洲） 师讲：欧洲包括欧洲东部和欧洲西部，本节课咱们主要学习欧洲西部的知识。 （板书：第五节 欧洲西部） 提问：你认为欧洲西部的范围是指哪里？（提示：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右） （指导学生读图——地理图册：找出欧洲西部的国家和地区名称） （共有43个国家和1个地区）主要包括： 北欧：芬兰、瑞典、挪威、冰岛、丹麦法罗群岛（丹）（6个） 东欧：爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦（7个） 中欧：波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登（8个） 西欧：英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥（7个） 南欧：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和墨塞哥维那、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙、安道尔（16个） 问：欧洲西部的大部分国家有什么突出特征？ （提示：人口稠密、国家众多，绝大部分是发达国家） 过渡：欧洲西部的国家数目众多，请同学们思考如何促进国家与国家之间的交流与沟通？ （根据学生的回答指导：建立联盟组织——欧盟：欧洲西部各国形成的区域性的国际组织，称为欧洲联盟，简称欧盟。共有27个成员国）（多媒体播放欧盟各国进行货物流通、人们在欧盟各国任意旅游、工作、学习、享受医疗保健服务的图片，直观上加强学生对欧盟的印象。） 工业文明的摇篮 展示欧洲西部主要工业区分布，欧洲西部的工业有什么特点？ （欧洲西部的工业以制造业为主，从事制造业的人口比例很高。制造业是指把原料进行加工、制造成各种各样产品的工业部门，例如：把钢材制造成机床、汽车。工业中心多，分布密集。自英国向东到波兰境内，自斯堪的纳维亚半岛南部到意大利，形成了世界上著名的工业密集地带。） 畜牧业和园艺业 多媒体展示欧洲西部的地形图、气候图。 问：欧洲西部地形与气候特点？ （以平原为主，主要为温带海洋性气候）（多媒体播放欧洲西部的餐饮视频） 提问：为什么欧洲人爱吃牛羊肉？（地处中纬度大陆西岸的地理位置——温带海洋性气候、以平原为主的地形——多汁牧草、草场广布——畜牧业发达） 小结：欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”；英国的畜牧业产值占全部农业产值的70%以上。 结合课文回答，欧洲除了自然调节适合发展畜牧业、乳畜业之外，还有什么其他的因素？ （欧洲西部经济发达，人口密集，城市集中，对肉类及奶制品的需求量大，因此一些国家重点发展了乳畜业，荷兰、丹麦等是世界著名的乳畜生产大国，产品大量。） 繁荣的旅游业 课件展示欧洲西部享誉世界的名胜景点。 大英博物馆 荷兰风车 凯旋门 阿尔卑斯山滑雪场 水城威尼斯 地中海沿岸的阳光沙滩 引导学生思考欧洲旅游业发达的自然和人文因素。 （气候宜人，自然风光秀丽。可以在地中海沿岸享受碧海沙滩、日光浴；北欧峡湾海岸幽深曲折，可以欣赏极昼极夜；雪山连绵的阿尔卑斯山脉，是登山滑雪的理想场所。此外欧洲西部是西方文明的重镇，在这里既可以参观历史名城、古老建筑，也可以瞻仰名人故居。）