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朗诵比赛的活动方案 　　 　　为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。 　　 　　一、组织领导 　　 　　组长：xx 　　 　　副组长：xx 　　 　　成员：xx 　　 　　二、内容和形式 　　 　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。 　　 　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。 　　 　　三、活动的有关事项 　　 　　1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。 　　 　　2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。 　　 　　3、比赛时间：10月26日（星期五）下午2：30—5:00 　　 　　4、比赛地点：科技楼六楼 　　 　　5、会场布置：xx 　　 　　6、主持：xx 　　 　　7、摄像：xx 　　 　　8、评委：xx 　　 　　9、统分：xx 　　 　　10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。 　　 　　11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖（取选手平均分）奖给年级组500元。 　　 　　四、其他注意事项 　　 　　1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。 　　 　　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 　　 　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 　　 　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 　　 　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 　　 　　6、各年级组选派教师（不少于15人）、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 　　 　　附：朗诵比赛评分表 　　 　　序号：选手姓名：年级：总分： 　　 　　项目 　　 　　形象与形式 　　 　　（30分） 　　 　　语言与表达 　　 　　（30分） 　　 　　思想内容 　　 　　（30分） 　　 　　综合印象 　　 　　(10分) 　　 　　具体方面 　　 　　衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 　　 　　内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 　　 　　作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。 　　 　　感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。 　　 　　得分 　　 　　评分备注：1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分 　　 　　2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。 　　 　　3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。 　　 　　xx二中教科处团委会 　　 ?