说明河水补给潜水河流自西向东流.pptVIP

陆地环境 考情深度解读 主干知识整合 重点热点探究 课标新题借鉴 考点分布 　　本部分内容高考命题主要侧重于能力的考查，命题形式以现实问题为背景的各种图表、材料分析呈现。　　1. 以承压水、潜水等知识为载体，考察三类径流、水体污染、水循环；　　2. 以等高线图为载体，考察地形、地貌对自然植被、生产生活的影响；　　3. 以区域地理问题为载体考察地质、地形特点以及自然灾害等问题；　　4. 自然带的形成和分布既体现了地理环境的整体性，又反映了区域间的差异，与区域地理结合进行命题。　　5. 围绕人地关系的协调与发展这一主题展开命题，综合考查考生的知识回放、对接能力和综合分析能力，如地质构造与采矿、工程建设、开采地下水、水资源的开发与利用，各类自然灾害(如地质灾害、洪涝与干旱、沙尘暴等)和生态灾害的形成与危害。 　　例１　读某地地质地形剖面图(图3-1),图中1、2、3、4、5、6为地层编号，并表示地层由老到新。据此判断1～4题。 　　例２　读右图，回答1～2题。 　　例３　图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线(单位：米)，读图3-4回答1～3题。 　　河流径流量过程线图一般可以从以下几个方面把握：　　(1)河流的径流总量的大小。如河水补给的水量一般较大,冰雪融水补给河流径流量一般较小;但同样是河流补给，我国南方地区与北方地区河流的径流量大小有很大差别。　　(2)