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能量转化的多少用功来量度 （即对物体做了多少功就有多少能量发生了转化） 那么怎样才算对物体做了功呢？ 活动一：把书本举高 举高书本的过程中你用力 了吗？方向朝哪？ 书本移动了一定距离吗？移动方向与力的方向有何关系？ 结论：如果你对书本用了力，而书本在力的方向上又通过了 一定的距离那么你就对书本做了功。 活动二：在桌面上推动书本 推动书本的过程中你用力 了吗？方向朝哪？ 书本移动了一定距离吗？移动方向与力的方向有何关系？ 结论：你对书本 又做了功！ 思考：你能找到两次活动的共同之处吗？ 人的推力F对小车做了功，或简单地说人做了功。 人的推力对图钉做了功。 做功的两个因素究竟是什么？ 这两个因素是严格的，缺一不可 ！ 一、科学中做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的距离。 拉而不动 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 有力无距离不做功 没有力对它做功 有力无距离不做功 冰柱在光滑的冰面上滑动 你领悟了吗？ 力和物体运动方 向垂直时力不做功 下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动 （4）人提着箱子在水平路面上走了50米 （5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上 （6）人把箱子放在电梯上,电梯从1楼上升到10楼 （7）人提着皮箱在电梯中上升 √ × × × × × √ 起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起 思考：第二次与第一次比较说明了什么？ 在力一样大时，功的大小跟物体沿力的 方向移动的距离成正比。 在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比。 思考：第三次与第一次相比说明了什么？ 1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。 （注意S是指在 F的方向上移动的距离） 3、功的单位：焦耳 （焦） 1焦耳=1牛顿·米 （意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。） 2、功的公式： 我领悟到了： 功=力×距离 W=F·S
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