名人名言励志加解释.docxVIP

　　2、玉不琢，不成器；人不学，不知道。　　解释玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。　　3、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。　　解释不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。　　4、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。　　解释意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。　　所以可以用文字作为他的谥号。　　5、道听而涂说，德之弃也！解释在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。　　6、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。　　解释庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。　　7、学而不化，非学也。　　解释学习知识但不能灵活运用，不能称为学习。　　8、小不忍，则乱大谋。　　解释小事上不能忍耐，就会坏了大事。　　这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱；匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。　　9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解释学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？　　10、学而时习之，不亦悦乎？解释学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗？　　11、学之广在于不倦，不倦在于固志。　　解释学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。　　12、君子求诸己，小人求诸人。　　解释君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。　　13、学而不思则罔，思而不学则殆。　　解释只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。　　14、君子成人之美，不成人之恶。　　解释君子成全别人的好事，不去促成别人的坏事。　　15、少壮不努力，老大徒伤悲。　　解释年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。　　16、子绝四毋意，毋必，毋固，毋我。　　解释孔子杜绝了四种弊病没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。　　17、盛年不重来，一日难再晨。　　解释美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光啊！　　18、逝者如斯夫！不舍昼夜。　　解释过去的时光就像这河水一样，日夜不停地流去。　　19、温故而知新，可以为师矣。　　解释学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。　　20、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。　　解释默默地记住所学的知识，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？　　21、朽木不可雕也。　　解释腐烂的木头无法雕刻。　　比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。　　亦作朽木难雕。　　亦作朽木不雕。　　22、士不可以不弘毅，任重而道远。　　仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？解释一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。　　因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。　　因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。　　23、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。　　解释用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。　　24、三人行，必有我师焉。　　择其善者而从之，其不善者而改之。　　解释几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。　　应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。　　25、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。　　解释孔子说中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。　　26、温故而知新，可以为师矣。　　解释温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。　　27、差之毫厘，谬以千里。　　解释做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。　　28、学而不厌，诲人不倦。　　解释努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。　　29、强中自有强中手，莫向人前满自夸。　　解释尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。　　30、知者乐水，仁者乐山。　　知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。　　解释聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。　　聪明人快乐，有仁德者长寿。　　31、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。　　解释鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候