2015级电气自动化设备安装与维修专业计划(六年).docVIP

嘉兴技师学院 2015级技工类专业教学计划 专 业 基 本 情 况 专业名称 电气自动化设备安装与维修 专业编码 0203-2 培养层次 技师 学 制 六年 招生对象 初中 人 数 80 鉴定工种 维修电工中级、维修电工高级、维修电工技师 培养目标 面向制造业，培养具有与本专业领域相适应的文化水平、良好的职业道德、吃苦耐劳的工作态度、严谨规范的工作作风，掌握本专业领域的技术基础和基本技能，具备较强的实际工作能力，达到电气工程专业技师技能水平的生产一线应用型技能人才。具体要求如下： 1．能测绘具有双面印刷线路的电子线路板，并绘制原理图。 2.能读懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。 3.能安装复杂机械设备的电气系统，调试复杂机械设备的电气控制系统。 4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图，设计可编程逻辑运算程序。 5.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气控、液控的电气故障。 6.能编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺。 7.能贯彻各项质量标准，实现操作过程的质量分析与控制。 8．本专业学生毕业时，经国家职业技能鉴定考试合格者可获得行政部门颁发的相应的技师职业资格证书（劳动局），获得高级技工学校毕业证书。 备注 课程设置与教学要求 课程设置说明 设置课程依据： 1.国家职业标准《维修电工中级》、《维修电工高级》、《维修电工技师》。 2.劳动和社会保障部培训就业司颁发的《电气工程专业教学计划与教学大纲》。 3.社会调查企业的实际需求状况。 总课时数 6480 公共课时数 1836 专业课时数 3024 实习课时数 1080 一体化教学时数 2772 理实课时数比 1：1.25 序号 课 程 教 学 要 求 课时 教材版本 1 道德法律与人生 了解实体法和程序法的作用，理解依法治国的基本要求、尊重和保障人权的意义。 144 省编版 2 体育 促进学生身体发展，增强体质和进行思想品质教育；培养集体协作精神，并能运用所学知识欣赏体育竞赛。 288 劳动版 3 职业指导 了解职业的产生、演变和职业的多样性；了解职业资格证书制度；理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系；理解“行行出状元”的道理；识记职业素质。 36 劳动版 4 语文 具备阅读、理解、写作和欣赏基本能力的基础上，进一步提高语文的实际应用能力。 288 人教版 5 数学 掌握基本运算、计算工具使用、数形结合、特别是节点的计算、逻辑思维和实际应用等能力的提高。 288 高教版 6 英语 学生在“听、说、读、写、译”五项技能方面有所提高，基本达到或接近高职水平。 288 省人教版 7 计算机技术基础 能熟练运用计算机技术进行日常管理和事务处理，提高实际应用技巧。 144 省编 8 企业管理 了解以班组管理为主的生产管理知识和以产品质量为主的全面质量管理知识。 72 中等职业教育 9 就业 指导 学生打破传统的就业观念，树立市场意识、竞争意识，培养学生的就业意识，提高创业能力。 36 省编 10 安全 用电 掌握安全用电的基本知识，熟悉安全用电规程措施，掌握触电急救及安全用电事故处理知识。 36 劳动版 11 电工仪表与测量 掌握正确选择和使用电工仪表测量的技能。 36 劳动版 12 电工 材料 培养查阅材料手册等资料能力，在实践中能做到“合理选材、正确用材”。 72 劳动版 13 电工 基础 掌握直流电路、交流电路和电磁的基本概念、规律和基本分析方法，同时掌握一定的实验技能，为后续课程打下基础。 144 劳动版 14 模拟电子 技术 主要包括常用电子器件的基本结构、工作原理、特性和主要参数，电子线路中基本功能电路的工作原理、基本功能、性能特点及应用实例，常用电子单元电路的分析方法，各种常用电子线路中每个元器件的作用； 144 劳动版 15 数字电子 技术 集成电路（IC）的性能特点等内容。重点讲授逻辑门电路、脉冲电路等基本数字电路的工作原理、特性和应用，使学生掌握数字电路的基本知识，具有选择、测试和使用一般数字集成电路的能力，并能设计具有一定功能的数字系统。 72 劳动版 16 高等数学 能对高等数学有一定的了解，并能用高等数学解决一些问题。 144 劳动版 17 电力电子技术 了解电力电子器件的基本外特性和使用方法；能应用已有的电路和电子技术知识对电力电子技术的工程技术问题进行定量计算和定性分析，培养学生分析问题和解决问题的能力； 72 劳动版 18 PROTEL 熟练使用PROTEL软件，会绘制复杂的电路图及印刷电路图。 72 高教版 19 传感器技术 掌握传感器基本概念及主要性能指标，在实际工程应用中使用、安装与校验方法。常用传感器有温度、压力、流量、振动、液位、接近开关等。 72 劳动版 20 C语言程序设计 掌握 C 程序的基本结构和