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社会媒体导向对当代大学生人生观、价值观的影响 日期：2010-12-12 20:17 点击： 980 摘 要：在全球化深入发展、我国经济社会加速转型的双重作用下，网络、手机等现代传媒的普及率越来越高，引导青年工作面临的环境也更为复杂多样。认真分析当代社会媒体导向对大学生的价值取向以及其身心发展所产生的客观影响，建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。 关键词：媒体；大学生；人生观；价值观 前 言 我们正处在社会科学技术与经济的迅速发展、价值观念深刻变革的时代。新形势下，随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们在思想认识、道德选择、价值取向等方面的独立性、多样性、多变性、差异性日益增强。世界范围内不同思想文化之间的交流、交融、交锋日趋频繁，国内思想文化的多样性与复杂性也进一步凸显，各种社会思潮日益活跃。在这一大背景下，构建社会主义核心价值体系、增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的任务更加繁重。还要看到，经济和社会生活中的热点和难点不断，一些深层次矛盾还没有得到根本解决，一些与群众切身利益密切相关的民生问题不时出现，也必然直接或间接地反映到人们的思想上来。复杂多样的社会思想环境必然对青年产生重要影响，而大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题也更加复杂多样，同时大学生面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大，这使共青团引导青年的工作面临着新的挑战。 在树立科学的世界观、人生观、价值观，在实践中努力创造和实现自己的人生价值，同时养成良好的心理素质是社会对高素质人才的基本要求。如今社会媒体的飞速发展和多元化演变对大学生的人生观、价值观所产生的影响已越来越不容小觑，大众媒体对大学生价值取向的导向功能，既有积极的正面导向，也有消极的负面影响，而网络在其中起到了加速器的作用。2004年9月举行的十六届四中全会指出，“要高度重视互联网等新型媒体对社会舆论的影响”。网络媒体作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体逐渐展示了其无可争议的影响力，其影响已经全面渗透到政治、经济、文化等社会生活的各个领域。特别“网络社会”的发展对大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面已经产生了深远的影响，并对我国传统的思想素质教育的理论和方法提出了严峻的挑战。 一、媒体的多元化演变及现代媒体的发展 所谓媒体，是指传播信息的介质，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以称为媒体了，至于媒体的内容，应该根据国家现行的有关政策，结合广告市场的实际需求不断更新，确保其可行性、适宜性和有效性。此前，传统的四大媒体分别为：电视、广播、报纸、网站。随着科学技术的发展，逐渐衍生出新的媒体，例如：IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。但是，就其重要性、适宜性、有效性而言，互联网正在从“第四媒体”逐步上升为“第一媒体”。今天的我们，被各种媒介包围着，特别是以电视和网络为代表的电子媒介，更是对我们的生活产生了重大的影响。电子媒介的普及，宣告了以单一的印刷文化为中心的社会文化格局的彻底改变，宣告着我们身处一个“读图时代”和“影像时代”，而且身处一个全方位传播、多媒体介质、流动迅速、信息增殖迅猛的时代。如今的社会状况，已经与上世纪初的媒介环境不可同日而语。 现代媒体，是指运用现代传播技术向社会公众传播各类信息的媒介形式，它以多媒体、网络化、数字化技术为核心，是现代信息技术革命的产物。它作为一种有效的潜移默化的宣传教育形式，对大学生的思想变化有着巨大的影响。现代媒体日益多样的传播形式，从时间和空间上都是对传统意义媒体的一次飞跃，电视、录音、录像进入高校学生思想政治教育课堂，尤其是多媒体的运用，现代媒体的高效、快速、多样化的运转模式，是高校学生思想政治教育的内容得以巧妙地融入文化娱乐之中，形式多样，内容丰富，生动活泼。另外，远程网络教育形式的不断推陈出新，交互式教学的广泛运用，大大改变了过去单向教育的弊端，不仅是单纯教育形式的变革，还使学生得以相互交流，与教育者互相沟通，改善了教育效果。 网络媒体作为继报纸、广播电台、电视之后的第四媒体逐渐展示了其无可争议的影响力，其影响已经全面渗入到公众的政治、经济、文化生活等社会生活的各个方面，在推动社会进步方面发挥了积极作用。互联网的特点给现代人的社会关系带来了新的变化，不断的丰富着人们的精神文化生活。但是，由于网络的开放性、虚拟性以及大学生价值观的可塑性，会使许多大学生在网络上并不能正确的辨别事件的真相，也容易受到他人的欺骗，难以对社会形成正确的认同，容易受到煽动，走入极端，可能会不知不觉中形