减负：教育到底能做什么.DOCVIP

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2019-09-15 发布于台湾
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减负教育到底能做什么浙江省杭州市上城区课堂减负纪实人民教育记者余慧娟施久铭一独辟蹊径的减负新思路减负无非两个办法一个掐时间比如放学清场按时下课控制作业量禁止补课等一个宽心理譬如广泛开展各种兴趣小组活动以及心理辅导严禁考试排名严禁举办快慢班等等但是上城区有自己独特的思路这条思路还曾掀起轩然大波事情是这样的年月一篇赫然写着减轻学生第三种负担的报道在浙江教育信息报显著位置刊出文章的主角是上城区建兰中学第三种负担真是闻所未闻啊各种议论冒了出来有人毫不客气地质疑两种负担指物理负担和心理负担我们老百姓还没弄

“减负”：教育到底能做什么 ? 　　　　　　——浙江省杭州市上城区课堂“减负”纪实 ? ●《人民教育》记者? 余慧娟? 施久铭 ? 一、独辟蹊径的“减负”新思路　　“减负”，无非两个办法，一个，掐时间，比如放学清场、按时下课、控制作业量、禁止补课等；一个，宽心理，譬如，广泛开展各种兴趣小组活动以及心理辅导，严禁考试排名，严禁举办快慢班，等等。但是，上城区有自己独特的思路。这条思路，还曾掀起轩然大波。事情是这样的。2008年10月，一篇赫然写着“减轻学生第三种负担”的报道，在《浙江教育信息报》显著位置刊出。文章的“主角”是上城区建兰中学。　　“第三种负担”？真是闻所未闻啊，各种议论冒了出来