小学数学六上第七单元测试含答案03.pdfVIP

第七单元测试 一、填一填. （每空2 分，共28 分） 1．用 （ ）统计图和 （ ）统计图都可以表示出数量的变化，（ ）统计图更能直观地表示出数量的 变化趋势. 2 ．要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择 （ ）统计图最合适. 3 ．下图是六 （1）班60 名同学参加各种兴趣小组的情况统计图. （1）参加 （ ）小组的人数最多，占 （ ）%. （2 ）参加 （ ）小组的人数最少，占 （ ）%. （3 ）参加舞蹈小组的比参加科技小组的多 （ ）人. 4 ．下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图. （1）不及格 （差）的有 （ ）人，及格率是 （ ）%. （2 ）良以上 （包括良）的有 （ ）人，占全班总人数的 （ ）%. （3 ）以百分制来计算，全班同学的平均分为83 分，得优和良的同学的平均分是88 分，其余同学的平均分 是 （ ）分. 二、辨一辨. （每题2 分，共10 分） 1．扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量. （ ） 2 ．晶晶家5 月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°. （ ） 3 ．扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1． （ ） 4 ．折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少. （ ） 5 ．为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图. （ ） 三、选一选. （5 题3 分，其余每题2 分，共11 分） 1．李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是 （ ）. 小学数学 六年级上册 1 / 5 A ．从图中不可以看出具体消费数额 B ．从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 C ．从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 D ．从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 2 ．某公司有员工700 人参加元旦庆祝活动，参加各种活动的情况统计图如下图，规定每人只参加一项，不 下围棋的共有 （ ）人. A ．259 B ．441 C ．438 D ．700 3 ．六 （2 ）班在一次数学测验中的成绩统计表如下： 等级 优秀 良好 达标 未达标 人数 20 10 5 5 下面的图 （ ）能表示六 （2 ）班这次数学测验的统计结果. 4 ．学校花坛里三种花的种植面积情况统计图如下图，用条形统计图表示应该是 （ ）. 5 ．2015 年阳光小区三~六月份植树情况如下表，要想直观地看出三月份植各种树的数量，应选择 （ ）； 要想直观地看出三~六月份植树总量的变化情况，应选择（ ）；要想了解六月份各种树木占六月份植树总 量的百分比，应选择 （ ）. 杨树/棵 柳树/棵 松树/棵 总量/棵 三月份 25 20 15 60 四月份 20 40 30 90 五月份 30 50 25 105 六月份 20 50 10 80 A ．条形统计图 B ．折线统计图 C ．扇形统计图 D ．以上三种都可以 四、看图填一填. （4 题3 分，其余每空2 分，共11 分） 下图是某校教师最喜欢看的电视节目统计图.