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《白鹅》同步练习
第一部分
用简洁的语言概括选文内容。
给课文划分结构
①②③④
3、作者为什么说白鹅“好一个高傲的动物！”（根据什么判断它是高傲的动物）
4、选文写叫声段中，作者将鹅和其他动物比较着写，这样写有什么好处？
5、选文一段最后一句在结构上有怎样的作用？
6、“鹅的步态更是傲慢了。”哪些词语能体现出来？在文段中有什么作用？
7、作者说“最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅”，怎样理解这句话？
8、鹅吃饭令人发笑的原因是什么？
9、为什么说白鹅：“真是架子十足”？依据什么？
10、关于描写吃相的段落的第一句话有什么作用？
内容：
结构：
11、文中加点词“大约这些泥和草也有各种的滋味”“似乎责备人们供养不周”，“大约”“似乎”有什么表达效果。
12、选文第四段描写白鹅吃饭，语言诙谐、幽默，请举例说明。
13、“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中“大鸟”指 ，这里用了 的修辞方法。
14、作者从哪几个方面展示白鹅的高傲？举例说明。
15、语段的二、三自然段是什么关系？
16、吃相写得诙谐、幽默，你能找出表现在语言特点的词语和句子吗？
17“、等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭，”加点字删去好不？为什么？
第二部分：
18、白鹅既然那样高傲，我们为什么始终要养它呢？
19、作者是如何写白鹅在物质上的贡献的？这样写的好处是什么？
20、比较下面两句话，哪句话更好，为什么？
望望那鹅，它正吃饱了饭，
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