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- 2019-09-06 发布于浙江
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*/21 课后作业 《课时作业》P5 */21 */21 二、简答题 7、背景材料:“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿,然而她并没有被残酷的现实击倒,为了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后,人们在志愿者中发现了她的身影,穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 (1)结合廖智的经历,谈谈应对挫折的几种有效方法。 (2)廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示? */21 7、参考答案 (1)①树立正确的人生目标。②冷静对待,使自己重树信心。③激发探索创新的热情。④自我疏导,自我排解。⑤请求帮助,主动把失败的痛苦向亲人、好友等倾诉。⑥心理换位,多角度看待问题,平衡心理。⑦精神升华等。(回答三点即可) (2)①树立崇高理想和终身学习的观念,努力为社会贡献自己的智慧和才能。②积极承担责任,认真做好本职工作。③积极参加社会公益活动,奉献社会。④从日常生活的点滴做起,用自己的实际行动去创造有意义的人生。⑤我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(回答三点即可) */21 1、(2016?广东)2016年4月16日,湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游,突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了,他毫不犹豫跳入粪池,救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是(
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