二年级下册数学期末考试质量分析[1].pdfVIP

2013—2014 学年度第二学期 二年级一班数学期末校统测质量分析 九一小学：李明英 本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能 检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次 数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来， 是一份不错的试卷。 一、成绩统计： 总人数 总分 平均分 及格人数 及格率 35 35 二、将本次试卷分析如下： 这次考试共设五道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵 盖面广，有填空、选择、判断、计算、解决问题，体现了新课标的教学目 标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真， 基础知识掌握得比较扎实。 三、试题分析： 1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，说明学生对题意分析不 够．容易出错的是第 4 小题和第六小题，粗心的学生容易出错。 2、第二大题选择出错最多的是第 5 小题和第三小题，是学生没有认真 看题意，只要认真读题，就会发现题意，但有的学生骄傲大意没有读懂题 意。 3、第三大题判断：大部分学生失分太多。 4、第四大题计算：这部分内容学生训练比较多，第 1 小题学生掌握得 比较好，该题考察学生的基本计算能力，学生答题比较理想，少部分同学 仍是方法没掌握好，也就是没有严格按老师要求的步骤来做。 5、第五大题解决问题： 本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材， 变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学” ，使学生在解决现实问题的 过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第 五题的第四小题，这道题直接与生活相连。解决问题失分较少。 四、取得的成绩及经验 1、学习习惯良好。 从整个年级的试卷中， 90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明 大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础， 提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。 2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生 认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算， 90%的学生计 算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。 3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学 生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学 知识运用到实际生活中。 五、存在的问题及原因： （1）部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象；特别 是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错； 计算时粗心算错答案。 （2）学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的填空错 题太多 。 （3 ）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而 在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。 （4 ）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错 或数字、运算符号看错而导致丢分。 （5 ）课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习 积极性和学习兴趣。 （6 ）学生思维受定势影响严重。 具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的 题目解答不够理想，如填空题中的（ 4 ）（6 ）和解决问题中的（ 3 ）解答时 不能仔细，认真地分析问题。 （7 ）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。 六、改进措施： （1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生 对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生