初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》强化练习【3】(含标准答案考点及解析).docxVIP

初中语文知识点《文言文阅读》《公文类》强化练习【3】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.（8分） （重耳）及楚，楚子飨①之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷②？”对曰：“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉。其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。” 【注释】①飨：用酒食款待。②不谷：古时君王的自称。 【小题1】解释划线词在文中的意思。（4分） （1）（重耳）及楚 (????? ) ???????????（2）楚子飨之(????? ) （3）若以君之灵（?????）???????????（4）其辟君三舍（?????） 【小题2】翻译句子。（2分） 曰：“虽然，何以报我？” 【小题3】从上述故事，你可以获得为人处世的启示是什么？（2分） 【答案】 【小题1】（1）到（2）他，指代重耳（3）凭借（4）通“避”，退避 【小题1】说：“即使这样，拿什么回报我呢？” 【小题1】做人要有远大的志向，要懂得知恩图报，要信守承诺。（只要说出一点即可） 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》历史事件类 【解析】 【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。理解词语意思的能力，除了根据词语的具体的语境，有时还要注意到一些词语的特殊用法，比如“辟”为通假字，我们在理解时就应注意。 【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时抓住“虽、然、以”等重点字，有时还要注意语序以及省略的成份。 【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据“重耳”的具体描写来理解本文给我们的启示即可。 2.阅读《鱼我所欲也》选段，完成小题。（8分） 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【小题1】下列句子中划线词的意思相同的一项是（3分） A．万钟于我何加焉而山不加增 B．所识穷乏者得我与复前行，欲穷其林 C．今为妻妾之奉为之不知口体之奉不若人也 D．是亦不可以已乎死而后已，不亦远乎 【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 【小题3】简要概括文段中阐述的观点。（2分） 【答案】 【小题1】D 【小题2】（3分）先前（有人）宁可死也不愿意接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了。（译出大意2分，关键字“乡”1分） 【小题3】（2分）人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。 【考点】初中语文知识点》文言文阅读》散文类 【解析】 【小题1】A第一个“加”指益处、好处，第二个意为增加。B项中的第一个 “穷”为形容词，穷苦之意，第二上为动词，穷尽之意。C项中的第一个“奉”为侍奉，第二个为奉养、供给。 【小题2】考察文言翻译。 【小题3】小题的观点即把这部分的内容总体上揣摩，看看作者对待“礼义”所持的态度。 3.阅读下面的文言文，完成文后题目（16分） 知伯索地于魏桓子 知伯①索地于魏桓子②，魏桓子弗予。任章曰：“何故弗予?”桓子曰：“无故索地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐；重欲无厌，天下必惧。君予之地，知伯必憍③。憍而轻敌，邻国惧而相亲。以相亲之兵，待轻敌之国，知氏之命不长矣!《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。’君不如与之，以骄知伯。君何释以天下图知氏④，而独以吾国为知氏质乎?”君曰：“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说，因索蔡、皋梁于赵，赵弗与，因围晋阳。韩、魏反于外，赵氏应之于内，知氏遂亡。 选自《战国策·魏策》 【注】①知伯，即智伯,春秋末期晋国执政，为人飞扬跋扈。②魏桓子，又称魏宣子，是春秋时期晋国魏氏的领袖。③憍，骄傲。④君何释以天下图知氏：您为什么放弃让诸侯共同图谋知伯的做法。 【小题1】用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。（4分） 知?氏?之?命?不?长?矣 而?独?以?吾?国?为?知?氏?质?乎 【小题2】写出下列句子中划线词的意思。(4分) (1) 魏桓子弗予(??????? )????? (2) 重欲无厌(??????? ) (3) 以骄知伯(????????? )?????(4) 知氏遂亡(??????? ) 【小题3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分) （1）以相亲之兵，待轻敌之国 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）知伯大说，因索蔡、皋梁于赵 ????????????????????