《给家乡孩子的信》课件讲课资料.pptVIP

18 给家乡孩子的信;书信的格式： 1、称呼 2、正文 3、祝语 4、署名 5、日期;巴金照片;学习目标;走近巴金;课外延伸(巴金部分作品录);课外延伸(巴金部分翻译著作录) ;guō juān liàng xiàn;代替 享受 维持 珍惜 羡慕 真诚 光阴 宽广 奉献 争先恐后 好不热闹;争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 ;自由读课文，说说每个自然段的意思。;自由读课文，说说每个自然段的意思。;学习目标：;学习书信：; 齐读第一段思考：家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。; 87岁的巴金爷爷写信容易吗？自读课文第二段，找出有关句子。; 画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的句子。;　　同学们用“多么……多么……”口头造句。;“不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。” “杰出”与“普通”是一对意思相反的词，为什么都用在巴金爷爷身上？ 他杰出在哪里？ 普通又在哪里？; 巴金是普通人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？; 巴金是普通人吗？他只把自己当作普通人说明了什么？; 巴金为什么写作？默读课文，找出相关的句子。 ;　　我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国