【PPT】高考如何读懂诗歌课件.pptVIP

诗歌鉴赏三步走 如何读懂诗歌 独自来到这古代英雄驰骋争雄的地方，不禁浮想联翩。西山重岭叠嶂，连绵不绝，定有猛虎藏于其间。赤壁下临不测深渊，那直插江中的嶙峋巨石，正是龙宫的天然屏障。这虎踞龙盘的形胜处所，是三国鼎立时兵家必争之地，历史上的英雄叱咤风云，建立了盖世功业，就象这滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。诗人从思古的幽情中省悟过来，把目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一片明亮，那是因为许多白鹭本栖息在那里。仰望天空，天空是如此的开阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。俱往矣，群雄争渡的时代已经一去不复返了。我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去，悠闲地听着雨打船篷的声音。 无题李商隐 相见时难别时难,东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒. 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看. 此诗写作者早年与一女冠(女道士)的恋情.李商隐,字义山,号玉溪生.其父曾做过获嘉县令.李商隐早年学仙于怀州河内的玉阳山,他所在的道观与玉真公主出家的灵都观相邻,各在玉溪一岸,所以一个偶然的机会爱上了一个姓宋的女道士. 例2、08上海卷 壬辰寒食① 王安石客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪， 欲涨冶城②潮。 巾发雪争出， 镜颜朱早凋。 未知轩冕乐， 但欲老渔樵。这首诗体现了作者一种什么样的追求？ [1]寒食:节令名,在农历清明前一日或二日.《荆楚岁时记》:去冬节一百五日,即有疾风甚雨,谓之寒食,禁火三日. 　　[2]客思二句是说客思如春风里的柳条之多.客思:他乡之思.思:思绪,心事. 　　[3]冶城:《太平寰宇记》载,江南东道升州土元县:古冶城在今县四五里;本吴铸冶之 地,因以为名.故址在今南京市朝天宫附近[4]巾:头巾.雪:白发. 　　[5]朱:红色,常形容青春的容颜. 　　[6]轩冕:古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄. 　　[7]老:终老.渔樵:渔人和樵夫,指代隐逸生活. 五 古诗的语序颠倒的原因 1、是声律的要求：例、晁无咎《临江仙》“水穷行到处，云起坐看时” 行到水穷处，坐看云起时 2、出于修辞上的特殊需要。例、王维《山居秋暝》“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 3、兼而有之： 例1、杜甫《月夜》诗：“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。 例2、王昌龄《从军行》诗：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。” 例3、苏轼《念奴娇》：“故国神游，多情应笑我，早生华发”（应笑我多情）。 例4、毛泽东《沁园春》： “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头” （“寒秋，（我）独立（于）橘子洲头，（看到）湘江北去”。） 例5、王之涣《登鹳雀楼》：“欲穷千里目，更上一层楼” （“欲目穷千里”。） 例6、卢纶《塞下曲》诗“林暗草惊风，将军夜引弓”（林暗风惊草） [1]寒食:节令名,在农历清明前一日或二日.《荆楚岁时记》:去冬节一百五日,即有疾风甚雨,谓之寒食,禁火三日. 　　[2]客思二句是说客思如春风里的柳条之多.客思:他乡之思.思:思绪,心事. 　　[3]冶城:《太平寰宇记》载,江南东道升州土元县:古冶城在今县四五里;本吴铸冶之 地,因以为名.故址在今南京市朝天宫附近[4]巾:头巾.雪:白发. 　　[5]朱:红色,常形容青春的容颜. 　　[6]轩冕:古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄. 　　[7]老:终老.渔樵:渔人和樵夫,指代隐逸生活. * * * * * * * * * * 如何读懂诗歌 诗歌鉴赏专题 chenyz 2010.08 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 考纲要求 写什么？ 怎样写？ 为何写？ 即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目 能 读懂 会 鉴赏 精 表达 如何读懂古诗词 所谓读懂是指初步把握诗意 标题 通向诗歌主旨的第一条快速通道 每个都有用，每个都要用 注释 意象 意象是作者情感的载体 尾句 一篇之妙，在乎落句，卒章显志 需要还原为一般语序 语序 标题是诗歌鉴赏的切入点。因为标题富含着诸多信息（时间　地点　人物　事件以及诗人的心情　诗歌的意境　诗歌的类型等）。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。 一、从标题初步了解诗歌的表层意义。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白　　　　　　 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 例1、08全国I卷《江间作四首》 江间作四首