备考2019年中考物理知识点复习专练知识点精讲专题10浮力.docVIP

PAGE 专题10 浮力 考点一：声音的产生与传播 1．声源：振动发声的物体叫声源(或发声体)，固体、液体、气体都可以作声源。 知识点一：浮力的产生 1.浮力的定义：一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它向上托的力叫做浮力。 2.浮力的大小：F浮＝G－F液(F液为物体浸在液体中的示数)，这种方法叫称重法。 3.浮力的方向是竖直向上；施力物体是液体(气体)。 4.浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上和向下的压力差即为浮力。 知识点二：阿基米德原理 1.内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。 2.公式：F浮＝G排＝ρ液gV排。 (1)“浸入”包括“全部浸入”，此时V排＝V物和“部分浸入”，此时V排＜V物。 (2)液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 (3)由公式可知：当物体排开液体的体积V排一定时，物体受到的浮力F浮与液体的密度ρ液成正比；当在同一种液体中时，ρ液是一定的，物体受到的浮力F浮与排开液体的体积V排成正比；当同一物体漂浮在不同的液体上，F浮一定，物体排开液体的体积V排和液体的密度ρ液成反比。 (4)适用条件：液体(或气体)。 知识点三：物体的浮沉条件 1．假设某物体浸没液体中处于静止状态，只受浮力和重力，其浮沉情况： 上 浮 下 沉 悬 浮 漂 浮 沉 底 F浮＞G F浮＜G F浮＝G F浮＝G F浮＋N＝G ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 V排＝V物 V排＝V物 V排＝V物 V排＜V物 V排＝V物 处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用 处于动态(运动状态不断改变)，受非平衡力作用 可以停留在液体任何深度处；处于静态，受平衡力作用 是“上浮”过程的最终状态；处于平衡状态(运动状态不改变)，受平衡力作用 处于静态，受平衡力作用；是“下沉”过程的最终状态 判断物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮与G的大小或比较ρ液与ρ物的大小。 知识点四：浮沉条件的应用 1.轮船 (1)工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 (2)排水量：轮船满载时排开水的质量；单位t。由排水量m可计算出：排开液体的体积V排＝m/ρ液；排开液体的重力G排＝mg；轮船受到的浮力F浮＝G总＝mg。2.潜水艇 构造：艇身装有水舱。 工作原理：潜水艇的上浮和下潜是靠改变自身重力来实现的。 3.气球和飞艇：气球里充的是密度小于空气的气体；气球是利用空气的浮力升空的。如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 4.密度计 (1)原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。 (2)构造：下面的铅粒能使密度计直立在液体中。 (3)刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大 考点一 浮力 【典例】（2018?大连）小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有：底面积相同而体积不同的圆柱状铝块（带有挂钩）若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精。 （1）在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，他选择了一个铝块做实验，铝块的体积大一些好还是小一些好？__________。 （2）设计出探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。 （3）在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时，小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计，用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后把这个铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。 ①该实验方案的不合理之处是：__________。 ②在原有实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出改正不合理之处的做法：____________________。 【答案】（1）大一些好；（2）见上表；（3）①没有控制物体排开液体的体积相同；②将三个铝块放在水平桌面上，用记号笔在铝块相同高度处做标记；每次将铝块浸入水中时，都使铝块的标记处与水面相平。 实验次数 V总 V排 液体种类 ρ液 G物/N F示/N F浮/N 1 相同 相同 酒精 小 2 水 中 3 盐水 大 【点评】本题是探究浮力大小与液体的密度关系的实验，考查了器材的选择、实验表格的设计、结论分析等。注意控制变量法的使用，知道可以利用称量法计算浮力是关键。 【跟踪练习】 1．（2018?广西）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想 猜想1：浮力的大小可能与液