2019版高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜系统的边界必修1.ppt

3．细胞间的信息交流 知识贴士 ①细胞膜上蛋白质的种类和数量决定着细胞膜功能的复杂程度，但细胞膜的成分并不是恒定不变的。 ②细胞膜在功能上最重要的特征是具有选择透过性，从而保证了细胞内部环境的相对稳定，但细胞膜的控制力是相对的，而不是绝对的，所以生物体会出现中毒死亡的现象。 细胞间信息交流的两个提醒 (1)三种信息交流方式均发生于细胞与细胞之间，而不是细胞内的信息交流。 (2)通过化学物质传递信息和通过细胞膜接触传递信息都依赖于细胞膜上的受体蛋白。 返回导航 * * 生 物 必修① · 人教版 新课标导学 第三章 细胞的基本结构 第1节　细胞膜——系统的边界 4 指点迷津 5 学霸记忆 6 知识构建 7 训练巩固 8 课时作业 1 新旧脉络 2 基础知识 3 课内探究 新 旧 脉 络 学习目标 1．体验制备细胞膜的方法。(难点) 2．说出细胞膜的化学组成。(重点) 3．举例说明细胞膜的功能。(重点) 核心概念 细胞膜　膜蛋白　信息交流 基 础 知 识 一、细胞膜的成分 1．体验制备细胞膜的方法 材料的选取： ①选择动物细胞的原因：_______________________。 ②选择哺乳动物成熟红细胞的原因：______________。 动物细胞没有细胞壁 没有细胞核和众多的细胞器 2．实验过程及结果： 选材：猪(或牛、羊、人)的____________________稀释液 　↓ 制作装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴 　 　 在载玻片上，盖上__________ 　↓ 观察：用显微镜观察红细胞的正常形态(_____倍镜→_______倍镜) 新鲜的(成熟)红细胞 盖玻片 低 高 　↓ 滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴___________，同时在 　另一侧用_________吸引(引流法) 　↓ 观察：持续观察细胞的变化 　↓ 结果：凹陷消失，细胞体积_______，细胞破裂，内容物 　 　流出，获得细胞膜 蒸馏水 吸水纸 增大 3．实验的注意事项 (1)用生理盐水稀释红细胞的目的：使红细胞维持原有形态。 (2)滴加蒸馏水： ①滴加速度要缓慢，且边滴加边用吸水纸吸引。 ②用吸水纸吸引时要小心，不要把细胞吸跑。 (3)持续观察红细胞的变化： ①观察刚刚制成的临时装片，目的是了解红细胞的正常形态特点，以便形成对照。 ②观察引流操作后的红细胞的形态特点，与前者形成对比，这是体验用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜方法的根本意图。 4．细胞膜的成分 二、细胞膜的功能 1．将细胞与外界环境分隔开 使细胞成为____________的系统，保障___________________________。 相对独立 细胞内部环境的相对稳定 2．控制物质进出细胞(填写序号，其中a、b、d为细胞外物质或生物，c、e、f为细胞内物质) a．营养物质　b．对细胞有害的物质　c．抗体、激素 d．病毒、病菌　e．废物　f．细胞内的核酸 (1)能够体现细胞膜控制物质进出细胞： ①可进的物质：_____； ②不容易进入细胞的物质：______； ③可出细胞的物质：_______； ④不可出细胞的物质：_____。 (2)能够体现细胞膜控制作用相对性：________可能进入细胞。 a b c、e f b、d 3．进行细胞间的信息交流 将下列信息交流的方式与实例连接起来： ①通过化学物质交流　　　　 a．植物细胞的胞间连丝 ②通过细胞膜相互接触交流　　 b．激素的作用 ③通过通道交流　　　　 c．精子和卵细胞之间的识别和结合 ①—b ②—c ③—a 纤维素 果胶 支持、保护 1．想一想能否用鸡血细胞代替上述细胞？ 提示：不能，因为鸡血细胞中含有细胞核和众多细胞器。 2．荷花“出淤泥而不染”，从细胞结构的角度考虑，你能解释其原因吗？ 提示：由于细胞膜具有控制物质进出的功能，所以淤泥中的有害物质并不能轻易进入细胞。 3．细胞膜的成分中脂质主要是磷脂，除此之外还含有哪种脂质？ 提示：胆固醇。 1．选用兔、鸡的成熟的红细胞制备细胞膜，是因为其成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器，所制得的细胞膜较纯净。(　　) 2．制备细胞膜时滴加的是生理盐水。(　　) 3．细胞膜的化学成分有脂质、糖类、蛋白质。(　　) 4．不同种类的细胞，细胞膜的成分及不同化合物的含量不完全相同。 (　　) 5．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。(　　) 判断题 × × √ √ √ 6．细胞膜能控制物质进出细胞，但其控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质也可能进入细胞。(　　) 7．细胞膜的组分并不是不可变的。例如，细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降。(　　) 8．细胞间