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- 2019-09-12 发布于天津
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现在走在大街上您会感觉窗户上的圣诞老公公和雪娃娃在向我们微笑,橱窗内的圣诞树在向我们表达着圣诞节的美丽。 在平安夜圣诞节来临之际,很多地方,比如学校、单位、公司等地方都会一些活动来庆祝平安夜圣诞佳节的到来,下面当我逐段讲述故事时,中间让小朋友来猜想,我觉得这个过程很有趣,小朋友好像跟老师很有默契,他们能够理解故事的意义,能够顺着故事的思路来猜想,还带着一点自己稚气的想法。 这种互动式的教学过程是一个很愉快的过程。 今天的教学活动很顺畅,小朋友的参与性很强,这种思路过程既是根据原有故事的思路,又是体现小朋友主动性的过程,这种教学过程是灵活的,也是思路清晰的过程。 整个教学过程另一条思路又是情感随动的过程,随着癞蛤蟆对青蛙的深深关心的深入,到青蛙对癞蛤蟆的关心的展现,小朋友们一直被这种关爱之情深深的吸引,那种情感的感染是故事的感染力,是故事吸引小朋友之处,所以小朋友会那么投入到学习中,与故事本身吸引力有很大的关系。 《平安夜》的故事不长,但是我觉得很好听,而且关于关爱的话题,由此还可以进一步深入,相关的活动还可以再接下来开展,一定会很受小朋友的喜爱。 新年总是很受小朋友的期待,新年的到来,对小朋友来说,充满着希望,充满着快乐,所以在本次活动中,很自然地让小朋友讲了自己的新年心愿。 我看到小朋友的心愿一般都是比较单纯,大多是想得到一件什么礼物,比如女孩子想
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