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彩虹学校秦宝校区 CAI HONG MIDDLE SCHOOL QIN BAO CAMPUS 咸阳彩虹学校秦宝校区 《等高线地形图的有关计算》 1.3等高线地形图的计算 学习目标 掌握等高线地形图的有关计算及应用。 1.陡崖高度的计算（重点、难点） 2.温度与温差的计算 3.流域范围 4.地形坡度陡缓的判读与计算（重点、难点） 5.闭合小区域高程判读与相对高度计算（重点） 例题：下面等高线地形图中P点的海拔范围是： Q点的海拔范围是： P点对Q点相对高度H的取值范围是： 90 80 70 P Q 90HP100 70HQ80 10H30 1、计算相对高度： （n-1）dΔH(n+1)d ΔH为相对高度，d为等高距，n为相邻等高线的条数 陡崖相对高度： ΔH为相对高度，d为等高距，n为重合的等高线条数 例：图中陡崖的相对高度是多少？ 崖底高度H底： 200＜H底 ≤ 300 陡崖的相对高度ΔH ： ≥500米，＜600米 ＞200米， ≤ 300米 200≤ ΔH ＜400 崖顶高度H顶： 500 ≤ H顶 ＜600 H大≤H顶＜H大+d H小-d＜H底≤H小 （n-1）d≤ΔH(n+1)d 下图是某区域等高线图，据图回答问题。 （1） 图中悬崖的相对高度大约是： A.300~600米 B. 200~400米 C. 200~300米 D. 300~500米 （2）山顶⑤的海拔可能是： A.881米 B.955米 C. 1005米 D. 1055米 （3）⑤和⑥相对高度可能是： A.300米 B.455米 C. 500米 D. 555米 ⑥ ⑤ √ √ √ A、海拔上升（下降）100m，气温下降（上升）0.6 ℃ 2、温度与温差 B、已知一地温度，求与另一地温差： T差=0.6 ℃*（ΔH/100） T另一地=T已知地± T差 读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m、400m，求H与I的温差为多少？ H I 城镇 河流 100 400 200 300 1.2℃ T差=0.6 ℃*（ΔH/100） 3.流域范围 山 A.同一等高线图上，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。（疏缓密陡） 4.地形坡度陡缓 凹坡 凸坡 400 800 上疏下密 800 400 上密下疏 下面四幅图中的等高距和等高线疏密相同，坡度最陡的应是( ) B B.假设等高距和等高线疏密相同的情况下： 比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓 2千米 1千米 5千米 5千米 0 2千米 0 5千米 1：100000 1：500000 A B C D 下列四幅图中比例尺和等高线疏密相同，坡度最陡的是（ ） 假设比例尺和等高线疏密相同的情况下： 等高距大的坡陡；等高距小的坡缓 D
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