鲁教版五四制八年级第六单元二氧化碳的物理性质+实验室制法.pptVIP

二氧化碳是一种什么样的气体？ 它是怎样制得汽水的？ 在实验室里如何制取二氧化碳呢？ 2、利用桌面仪器，设计简单实验比较二氧化碳和空气的密度大小。 1、观察集气瓶中的二氧化碳气体，说出二氧化碳有哪些物理性质？ 实验探究一：二氧化碳的物理性质 实验用品：蒸馏水、装满CO2的塑料瓶 3、二氧化碳的水溶性 实验结论：二氧化碳_____（能溶/不溶）于水。 能溶 实验目的：证明CO2能否溶于水 实验现象: 塑料瓶变瘪了 向集满二氧化碳的塑料瓶中加水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。 实验方案： 汽水是二氧化碳在加压的条件下溶于水，再加入糖浆、色素等制成的。 1、无色、无味的气体 2、密度比空气大 3、能溶于水 4、在加压和冷却的情况下，变成无色液体，温度再降低，变成雪状固体（干冰） 归纳总结：二氧化碳的物理性质 干冰 温故知新：氧气的实验室制法 实验室制取氧气 高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰 双氧水和二氧化锰 2KMnO4 ＝ K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO3 = 2KCl +3O2↑ 2H2O2 ＝ 2H2O+O2 ↑ ? ? MnO2 MnO2 反应原理 药品 发生 装置 收集 装置 放置 方法 验满 方法 实验探究二：制取CO2的药品及方法 问题讨论：下列哪些物质可用来制取CO2？依据是什么？用什么方法制取？ (1)C (2)NH4HCO3 (3)NaCl (4)Na2CO3 (5)CaCO3 1.C+O2 CO2 2. NH4HCO3 CO2↑+ NH3↑+ H2O 3.碳酸盐与酸反应可以生成二氧化碳。Na2CO3 + 2HCl ＝2NaCl + H2O + CO2↑ CaCO3 + H2SO4 ＝CaSO4+ H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + H2O + CO2↑ 实验探究二：制取CO2的药品及方法 （不易收集） （气体不纯） （反应速率不同） 实验探究二：制取CO2的药品及方法 设计分组实验： 1、块状石灰石与10%的稀硫酸反应 2、块状石灰石与10%的稀盐酸反应 3、碳酸钠粉末与10%的稀盐酸反应 温馨提示： （1）选三人分别同时操作，共同比较 （2）注意仪器的使用和药品的取用 （3）重点观察比较反应速率的快慢 （4）填写学案中的实验报告 编号 实验内容 实验现象 实验分析 实验1 块状石灰石与10%的稀硫酸反应 实验2 块状石灰石与10%的稀盐酸反应 实验3 Na2CO3粉末与10%的稀盐酸反应 反应速率太快，不易收集 开始有气泡，一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止 有大量气泡产生，反应剧烈 有较多气泡产生 产生气泡速率适中 ，容易收集 大理石与稀硫酸反应的化学方程式为： CaCO3 + H2SO4 ＝CaSO4 + H2O + CO2↑ 硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻止大理石与硫酸接触，反应停止，故不能用大理石和稀硫酸来制取二氧化碳 碳酸钠粉末与稀盐酸接触面积太大，反应速度太快，不宜收集。 结论：实验室制二氧化碳的理想药品: 石灰石和稀盐酸 归纳总结：实验室制取二氧化碳气体的药品及原理 药品：大理石或石灰石（主要成分都是CaCO3 ）、 稀盐酸 （溶质是HCl） 碳酸钙 氯化钙 原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 实验药品 大理石或石灰石和稀盐酸 反应原理 CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ CO2↑+H2O 选择装置 发生装置 收集装置 选择依据 检验方法 验满方法 实验探究三：制取二氧化碳的实验装置 固体+液体 不加热 密度比空气大 将气体通入澄清的石灰水，变浑浊 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭 能溶于水 ①按要求连接好仪器　 ②检查装置的气密性 ③将固体药品加入到锥形瓶中 ④向分液漏斗里注入酸液 ⑤收集气体 制取二氧化碳的操作步骤 温馨提示：实验注意的问题 1、橡皮塞旋转塞入锥形瓶。 2、查气密性时关闭分液漏斗的活塞。 3、加石灰石（五六块）时锥形瓶倾斜。 4、倒稀盐酸（约4cm高）时标签向着手心，倒完后刮一下。 5、导气管伸到集气瓶底部。 6、发生装置在左，收集装置在右。 * 澄清石灰水 变浑浊 实验探究四：制取并收集二氧化碳 检查装置气密性 加药品（先固体后液体） 收集气体 * 1、 在整个实验过程中你有哪些成功的经验或失败的教训要与同学们交流呢？ 2、对比实验室制取o2和co2，归纳实验室制取气体的一般思路和方法。