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动 手 试 验 手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力 手平放在桌面上,用力推或拉,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手运动的力 手平放在桌面上,保持手不动,也不用力推或拉,感受有没有一个阻碍手运动的力 实 验 结 论 摩擦力的定义: 两个相互接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力 摩擦力分类 静摩擦力: 两物体要发生相对运动(有发生相对运动的趋势),但是没有发生相对运动时产生的摩擦力 动摩擦力: 两物体发生相对运动时产生的摩擦力 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 还能得出其他结论吗? 动摩擦力分类: 物体在滑动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。 物体在滚动过程中,接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。 举 例 子 日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用? 并指出产生的摩擦力种类 图中汽车出现了什么情况?为什么?怎样解决? 生活中如果你遇到这种情况会怎样做? 1、接触面的粗糙程度 4、接触面面积的大小 3、压力的大小 2、物体与接触面的摩擦方式 摩擦力的大小与什么有关 实验探究: 如何测量摩擦力的大小? 如何测量摩擦力的大小? F f v . 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速滑动,弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 C、接触面面积的大小 B、压力的大小 A、接触面的粗糙程度 结论 控制不变的量 器材 改变量 探究项目\可能因素 如果改变接触面的摩擦方式,把滑动变为滚动,你又有什么发现? A B、C B A、C C A、B 探究摩擦力大小与什么有关 实 验 结 果 接触面的粗糙程度 压力的大小 接触面面积的大小 物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力越__物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力越__。 改变物体与接触面的摩擦方式,把滑动摩擦变为滚动摩擦,物体受到的摩擦力变___。 大 大 小 物体间滑动摩擦力的大小与__________________和 _______有关,与_________无关. 观看录像: 生活中的摩擦 1、增大接触面间的粗糙程度 2、增大接触面间的压力 1、减少压力 2、接触面变得光滑些 3、用滚动代替滑动 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个 (1)加润滑油 (2)在两个摩擦面间形成一层气垫 增大有益摩擦 减小有害摩擦
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