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统一长度单位
教学目标
1、使学生经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。
2、培养学生动手进行实际测量的能力。
3、进一步树立学生的合作意识,提高学生的合作学习技能。
教师节要到了,同学布置教室。挂气球的彩带短了一截,我们该剪多长呢?
用这些量一量数学课本。
为什么同一边量出的结果不一样呢?
统一长度单位
我们所选的实物不同,也就是测量标准不同。
它们一样长吗?
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