编制计算机程序解决问题（第1课时）.docVIP

信息技术（必修）教学案例 PAGE PAGE 4 4．1 编制计算机程序解决问题（第1课时） 第一部分 教学设计 一、教材分析 本课选自《信息技术基础》（广东教育出版社）第四章第一节《编制计算机程序解决问题》。本节内容较教材的第一版有较大的改动，主要补充了对计算机及程序的关系以及计算机程序设计语言基本知识的介绍。本课要求学生能够了解计算机的工作原理，对计算机程序设计语言有一个基本的认识，体验利用计算机编程语言工具编制程序的过程，从而了解利用计算机程序设计语言解决问题的基本方法。 本课的内容较多，而且涉及的内容比较难，所以我将教材内容分成三个课时完成。 第1课时：体验利用计算机程序解决问题的过程，了解计算机程序的工作原理及计算机程序设计语言； 第2课时：剖析编制计算机程序解决问题的过程，认识算法，认识程序中的基本元素； 第3课时：体验利用vb编制简单程序。 二、教学目标分析 【知识与技能】 1、了解计算机工作原理 2、理解机内码及加密、解密的原理 3、掌握使用VISUAL BASIC中编写程序的一些基本操作：打开工程、修改代码，运行程序 4、了解计算机编程语言 【过程与方法】 1、掌握合作探究的方法，通过实践找出问题答案。 2、体验应用计算机程序解决问题的过程。 【情感态度与价值观】 1、培养学生学习程序设计的兴趣 2、通过探究活动，增加学生的学习成就感和形成严谨客