阳光小学暑期支教策划.docVIP

2012支教21天 暑 期 支 教 贵 州 项目策划书 微公益——蛋蛋在行动 武汉理工大学 古天乐阳光小学 目录 第一部分：项目综述 第3页 项目背景及意义 团队构成 指导老师及合作机构 第二部分：具体活动 第5页 活动地点及时间 二、 前期准备 1.前期调研 2.周边小学实践 3.志愿者招募 三、暑期项目具体内容 第三部分：扩充信息 第9页 一、其它已获得或可能获得的资源 二、活动官网 三、主办单位 附件1：教学课程项目 附件2：谷歌杯——“益暖中华”大赛简介 第一部分：项目综述 项目背景及意义 项目背景 瘦小肚皮里的呢喃，却不能遮蔽追寻美丽的双眸。跋涉过山脉的疲惫，但不能遏制住阅览外界的渴望。生活在西部的孩子们，缺少的不仅仅只是一顿午餐的营养，更是看世界的机会。教育设施和资源的匮乏，让一部分孩子们学习的热情渐渐磨灭了，甚至内心封闭自我。而山外一边的朋友们抱着各种云终端的设备时，却无法了解世界的角落。于在蛋蛋们看到了这一切的时候，年轻的蛋蛋们决定用自己微小的力量来撬动世界。微公益—蛋蛋在行动的团队，将会用快乐的心境来感染孩子们。 项目意义 1.提供给孩子们简单午餐，填一下孩子的肚子。让他们有个美妙的午餐时刻。通过我们和大众的努力，要让这个爱心活动传承下去。2.传授给他们知识，特别是一些学校里学不到的,开阔视野,增长见识，带给他们对自己未来的希望和憧憬，帮助他们健康快乐成长。3.支教之余，我们会做家访，了解孩子家庭情况，做记录，给孩子们拍全家福。4.活动中我们会制作微电影，尝试性的让他们（学生，农民，老师）参与其中，一起乐。我们会给他们播放微电影。体味更多东西。5.一个平台。一个提供给大众的平台。让大众近距离接触当地。了解到这个需要帮助的地方。把当地情况呈现给大众。为帮助他们更好的铺路。 三、团队构成 “蛋蛋”构成：核心成员11人（基本都来自武汉理工大学计算机学院）。志愿者8人1、负责人蛋长（队长）：协调领导团队的工作，对突发问题的处理。2、副队长：负责协调好团队各种生活、活动事宜。3、蛋员（队员）（1.财务人员:负责对活动的所有财务管理，包含开支、发票等。（2.外联人员（由队长副队构成）：负责合作机构、顾问的联系。（3.宣传人员：负责活动宣传，博客、微博等的更新。（4.教学人员：负责活动常规教学，活动的召开、家庭走访等。（5.后勤人员：负责管理好团队的后勤工作。 （6.技术人员：视频及图片等相关技术的支持 团队优势：1.团队性：队员中有一名为志愿者协会会长，大部分成员属同一学院志愿者协会成员，常年一起参加公益活动。2.经验：大部分队员有家教经验。懂得如何教育并开导学生。3.实施地为部分成员及队长家乡，实施地小学为其母校。队长对当地的情况熟悉4.团队核心成员均为校学生组织的骨干成员，组织参与包含青年论坛、一日店长、义卖义演等活动。有较强组织能力。 指导老师及合作机构 顾问辅导员： 李洪彦 武汉理工大学计算机学院党委副书记， 徐本禹 共青团湖北省委学校部副部长 张朋? 武汉理工大学研究生支教团队长? 陈先桥 武汉理工大学计算机与科学技术学院教授 熊雕 武汉理工大学计算机学院辅导员 杨雅茹? 武汉理工大学研究生支教团队长? 合作机构： 武汉晚报 遵义日报 武汉理工大学校报记者团 武汉理工大学计算机学院党委 武汉理工大学计算机学院青年志愿者协会 武汉理工大学计算机学院学生会 东方少年杂志社 校导网 心守家园 麦田计划 西部爱心公益 武汉大学种太阳工作室 华中农业大学红杜鹃爱心社 习水县大学生支教协会 贵州省习水县永安镇天桥村古天乐阳光小学  第二部分：具体活动 活动地点及时间 1.活动地点： （1.贵州省遵义市习水县永安镇天桥村古天乐阳光小学：地处偏远山地，没有特别的经济来源，有些落后，几十年的发展仍然没能跟上现代化的步伐。当地青壮年大多外出打工谋生，常年不回家，家里只剩下老人和孩子，儿童就只有爷爷奶奶的照顾。而古天乐阳光小学坐落小村海拔最高处，多雨，泥巴公路路滑，下雪天更糟。大部分孩子上学需要走1个多小时。最远的，需急走3小时。感谢古天乐捐资修建小学，但这里教育资源依旧匮乏。六个年级加上学前班，有200多人，8个老师中4个是代课，公办老师水平也比较普通，学校基本只有语文数学课，其他课也差不多是挂名而已。 （2．武汉理工大学周边小学：我们将与武汉理工大学周边小学联系，比如余家头小学，四美堂小学。在小学学习交流教学知识。尝试实践教学，增长智慧，积累经验。 2.活动时间： 前期准备：1月27日至5月5日 实践活动：4月15至7月9日 志愿者招募：5月5