2014-2015学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺初级中学七年级（上）期中地理试卷.docx

初中地理试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中地理试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2014-2015学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺初级中学七年级（上）期中地理试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共10小题，共20.0分) 1.下列现象中不能证明地球是个球体的答案是（　　） A.站得高看得远?B.日食现象??C.海上看船??D.月食现象【答案】 B 【解析】 解：能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、海上看船、人造卫星拍摄的地球照片、月食现象等；而日食现象和地球的形状无关；结合选项． 故选：B． 能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片、月食等． 本题考查证明地球是球体的实例，理解解答即可．  2.仔细判读经纬网图，图中四个小朋友所在位置的叙述，正确的是（　　） A.小红站在东、西半球的分界线上 B.小雨站在南、北半球的分界线上 C.小兰所在的地方气候终年寒冷 D.小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上【答案】 B 【解析】 解：A说法错误，东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈； C说法错误，小兰所处位置属于热带的范围，终年炎热； D说法错误，小明所处位置的纬度处于温带，正午的太阳高度一年有规律的变化． 故选：B． 赤道划分南北半球的分界线；20°W和160°E划分东西半球的分界线． 此题考查的是东西半球的分界线和利用经纬网来确定位置，属于重难点的知识，多结合教材加强记忆．  3.下列四幅图是济宁市的韩庚同学在探究学习活动中绘制的一幅正午日照图（分别选取不同季节的某一天测得），他忘了哪一幅是暑假期间绘制的，请你帮他找出（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 A 【解析】 解：当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日，也就是北半球的夏季，这一天北半球太阳高度角最大，济宁市正午影子应最短．故选项A符合题意． 故选：A． 地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象． 本题考查太阳高度大小与季节的关系，读图理解解答即可．  4.关于如图等高线地形图中地理事物的叙述，正确的是（　　） A.a村在b村的西南方向 B.c线处为山脊，d线处为山谷 C.e处河流由西北向东南流 D.从a村到b村规划的公路（虚线）不合理【答案】 D 【解析】 解：A、根据指向标判定：a村在b村的南方；故A错误； B、在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为山脊（d处为山脊）；等高线向海拔高处凸为山谷（c处为山谷）；故B错误； C、根据图中的指向标得知：e处河流由西南向东北流；故C错误； D、从a村到b村规划的公路（虚线）经过山脊不合适；故D正确． 故选：D． 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓． 本题考查等高线的判读，属于常见的题型．  5.在地图上，通常用来表示“运河”的图例是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 C 【解析】 解：选项中的图例依次是：A表示国界，B表示洲界，C表示运河，D表示省界． 故选：C． 阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息． 本题考查的是常用图例，属于基础题．  6.下列地理现象不是由地球公转产生的是（　　） A.正午太阳高度的变化???????B.昼夜交替 C.二分至二至日的产生???????D.四季交替【答案】 B 【解析】 解：地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化．在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象．地球在公