氯水成分探究教学文案.pptVIP

;;;氯水成分探究 及次氯酸的主要化学性质;1、能设计实验探究氯水的成分，并认识和掌握次氯酸的漂白性； 2、逐步形成环保化学意识。 ;氯气溶于水分析;探究;新制氯水中的微粒;验证新制氯水中的微粒; ; 请设计一个实验验证具有漂白性的物质是否是氯气？; 请设计一个实验验证具有漂白性的物质是否是氯气？;【实验探究】 请你设计一个实验验证 具有漂白性的是次氯酸而不是氯气．;氯气与水的反应; 1、漂白性：因为HClO有极强的氧化性，故有漂白性以及杀菌消毒能力.; 1、漂白性：因为HClO有极强的氧化性， 故有漂白性以及杀菌消毒能力. 2、弱酸性：酸性小于H2CO3 HClO H++ClO- 3、不稳定性：见光或受热易分解 ;;问题;;练习题;2、关于氯水说法正确的是（ ） A、新制氯水中只含有Cl2、H2O分子。 B、新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红 后褪色。 C、光照氯水有气泡冒出，该气体是主 要是氯气。 D、氯水久置后，与原来相比酸性会减 弱。;科学探究的步骤;;研究性课题： 某些地区自来水消毒采用的是氯气 消毒，请问氯气消毒的缺点？ ??? 有的地区采用ClO2消毒，请问ClO2消 毒的优缺点？ ???请浏览下面网站：/trade/201207277669416.html ;欢迎各位专家、同行批评指正;注意：１.干燥的氯气没有漂白性;HClO的性质：;提出问题;;4. 与碱反应;;;;;;;;氯气的常见用途有以下方面：;新制氯水与液氯有何区别？;;练习： ;3.用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含 酚酞的氢氧化钠稀溶液中，红色突然褪去。 红色褪去的原因是： 请用实验证明你的结论： ;2.氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是 将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利 用了氯气以下性质中的 （ ）①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④较易液化 ⑤能溶解于水 A、①②③ B、②③ C、③④ D、③④⑤ ;4.2005年3月29日晚6时50分，京沪高速公路淮安段上行线 103K＋300M处，一辆载有约35吨液氯的山东槽罐车与一辆 山东货车相撞，导致槽罐车液氯大面积泄漏，造成28人死 亡，中毒入院人数为350名。作为救援消防干警在现场的下 列处理方法和过程较合理的是（ ） ①及时转移疏散人群，同时向有关部门如实报告事故有关 情况；②被转移人群应戴上用浓NaOH处理过的口罩；③用高压水枪向空另喷洒含碱性物质的水溶液；④被转移人群可戴上用NaHCO3处理过的口罩（湿润）；⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远；⑥及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染； ⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以 解毒。A．②③④⑤ B．①③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①③⑤⑦;爆炸现场空中不断喷出碱性水幕，以中和氯气浓度，防止毒气扩散。 ;Cl2;探究新知;［实验1］观察集气瓶中氯气的颜色，向集气瓶中加入少量的蒸馏水，观察集气瓶中颜色变化，再用pH试纸测量新制的氯水和稀盐酸的pH，将pH试纸放置片刻，比较放置前后试纸的颜色。 ［实验2］在洁净的试管中加入少量碳酸氢钠粉末，再向试管中加入2 mL新制的氯水，振荡试管，观察实验现象。 ［实验3］在洁净的试管中加入2 mL新制的氯水，再向试管中加入两滴蓝墨水，观察实验现象。 ［实验4］在洁净的试管中加入2 mL新制的氯水，再加入几滴硝酸银溶液和几滴稀硝酸，观察实验现象。 ［实验5］在洁净的试管中加入2 mL氯化亚铁溶液，再加入几滴新制的氯水，观察实验现象。 ;实验序号; ;;氯气的化学性质; ;氯气的化学性质;氯气的化学性质; 氯水与液氯的比较 ;氯气的化学性质;P43;3、 与水的反应 ;次氯酸的性质：;完成下列表格：;2Cl2+2Ca(OH)=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;漂白粉的漂白原理： Ca(ClO)2+H2O+CO2==CaCO3+2HClO 漂白粉的失效原理： Ca(ClO)2+H2O+CO2==CaCO3+2HClO ;氯气是一种非常重要的工业原料。但它的储存与运输过程中若操作不当或钢瓶故障等，可能会发生泄漏事件。 假如你在氯气泄漏现场，你会怎么办？;泄漏现场空中不断喷出碱性水幕， 以防止氯气扩散。;抢险人员穿着防化服进入现场;将槽罐车浸入碱性水溶液中;2、阅读83页氯气与水反应，完成实验报告。;2、阅读83页氯气与水反应，完成实验报告。;2、