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- 2019-09-13 发布于江苏
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研究生的心理问题浅谈;Back to
school;Back to
school;研究生群体在年龄层次、社会阅历、认知方式、学习生活方式等方面的特殊性使其成为心理问题高发人群,研究生表现出来的心理健康问题主要集中在以下几个方面:
1、自卑心理
2、抑郁心理
3、焦虑心理
4、嫉妒心理
5、自傲心理
;自卑心理是由于个体对自己的能力和品质做出过低的评价而产生的消极心理反应。
主要表现为: 在与他人的比较中失去了自我,总爱把自己与自己认为“厉害”的人进行比较, 且拿自己的劣势与别人的优势相比, 结果越比越伤??、越自卑。
;研究生中的一些人本来就比较敏感、脆弱, 情绪化色彩比较重, 一但情感、学业、工作、经济等方面出现困扰与挫折而又难以调节时, 就容易郁郁寡欢, 持久的情绪低落、忧郁、苦闷、沮丧,一些人甚至表情冷淡、僵硬,仿佛陷入了痛苦的深渊而无力自拔,少数人已表现为神经症性抑郁症。严重的抑郁还可能导致自杀心理、行为的产生。
;;有此类心理问题的学生主要表现为:不能容忍别人的进步与成功; 看到差距自己不努力迎头赶上, 却希望他人退步、失败或犯错;一些人甚至采取不正当的竞争手段, 处处设卡、封锁消息, 甚至诋毁他人。这不仅影响人际关系、科研合作和团体氛围, 还使他人受到伤害, 更使自己备受煎熬。 ;
有些研究生在生活与学习过程中极度自傲, 突出表现为: 惟我独尊, 我行我素, 对别人的看法也不在意,往往以自我为中心来处理人和事, 而很少替他人考虑。在人际交往中, 他们往往过分强调自我利益的诉求,缺乏合作精神, 对公共事务漠不关心, 忽视他人利益。;研究生心理问题成因; 中国传统文化和西方文化成为了影响当今我国文化形态的主要文化类型。物质文明与精神文明的不和谐发展导致了当代人的追求失衡。这种异质文化突出地体现在研究生身上就是选择精神享受与物质享受的心理冲突。校园中曾被社会捧为“佼佼者”的研究生的价值观受到了物质的冲击,精神文明难敌社会上的物质文明,难以满足的物质需求,使研究生们陷入了一系列的困境和生存低谷。;;;;; 社会文化——外在因素
压力挫折——外在因素
个性缺陷——内在因素
研究生个性缺陷因素的主要表现在两个方面:
一是性格过于内向,这种性格不愿与人交往,容易处于消极的心理状态和负性情绪控制下的人.
二是对挫折的承受能力差。这种人不曾经历社会的历练,受的挫折少,这就使得他们缺乏对危机和冲突的应对能力。;Back to
school;加强研究生心理健康教育体制建设,配备专业辅导人员;加强研究生校园文化建设, 改善研究生成长成才环境 ;强化研究生自身心理素质训练与培养,不断提升自我;关注研究生心理健康
为青春谱写七彩乐章
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