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我一生中主要的乐趣和唯一的事业就是我的科学研究和著作。 ——达尔文 （一）达尔文的实验(微视频) 预习疑惑： 1.弯曲生长的外因？内因? 2.弯曲生长的部位是？ 3.为什么尖端会影响到下部生长弯曲呢？ （一）达尔文的实验 预习疑惑： 3.为什么尖端会影响到下部弯曲生长呢？ （二）詹森和拜尔的实验 预习疑惑： 1.达尔文提出的“影响”是尖端本身还是某种物质？如何证明？ 2.尖端产生的“影响”能传到下部，但它为什么弯曲生长？ “詹森” （二）詹森和拜尔的实验 预习疑惑： 你会了吗？ 1.达尔文提出的“影响”是尖端本身还是某种物质？ 2.尖端产生的“影响”能传到下部，但它为什么弯曲生长？ （三）温特的实验(微视频) 预习疑惑： 1.用什么做“载体”？ 2.如何得知载体上是否有这种化学物质？ (提示：如果是化学物质，则能转移到某一“载体”上） （四） 模型构建（5min） 观看视频,构建生长素的分布和运输模型，并口述向光弯曲生长的原因。 （四） 模型构建（5min） 观看视频,构建生长素的分布和运输模型，并口述向光弯曲生长的原因。 小试牛刀 探究二：生长素的产生、运输和分布 【联系生活】 如何判定枝条形态学上端？ 设计方案： 预测结果及结论： （课后作业）我的探究还在继续： 1、阅读P48小字部分分析： 弯曲生长可能有几种原因？ 　　2、为什么首先从人的尿中提取 到了生长素？ 　　3、根据我们所学知识 能培养右面的植物 造型吗？ 第三章 植物的激素调节 胶州一中 邓雅楠 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 为何是这样？ 难道是这样？ 原来是这样！ 1809年出生 1831年毕业（22岁） 1859年出版 《物种起源》（50岁） 1880年出版 《植物的运动力》（71岁） 1831—1836年环球考察 胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 假设 实验 证明 结论 提出 问题 弯曲生长的部位在尖端下面一段。 NO.1 达尔文结论： 感光部位是尖端 弯曲部位是尖端下部 某种“影响” 产生 传递 背光面比向光面生长快，即向光弯曲 导致 1880年《植物运动的力量》 达尔文推测： 琼脂片 “拜尔” 某种物质 分布不均 （感光部位）尖端 （弯曲部位）尖端下部 某种“影响” 产生 传递 背光侧比向光侧生长的快，即，向光弯曲 达尔文推测： 分布不均匀（背多向少） 化学物质 拜尔 詹森 达尔文 （感光部位）尖端 （弯曲部位）尖端下部 某种“影响” 产生 传递 背光侧比向光侧生长的快，即，向光弯曲 达尔文推测： 分布不均匀（背多向少） 化学物质 詹森 拜尔 达尔文 温特 生长素 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______，称植物激素. 产生部位 作用部位 有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸和乙烯等． 1.向左弯曲生长 2.直立生长 4.向左弯曲生长 3.向左弯曲生长 6.向左弯曲生长 5.向右弯曲生长 10.不生长不弯曲 7.直立生长 8.向左弯曲生长 9.向右弯曲生长 下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射） 由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。 胚芽鞘尖端 补：横向运输 可以通过____________运输。 成熟组织 ______ 运输方式 _________ 只能由______________运输到______________，而不能反过来运输。 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 ______ 备注 特点 部位 方向 极性运输 非极性运输 形态学上端 形态学下端 主动运输 韧皮部 3、运输特点 “尖”端都是形态学的上端 如芽尖、茎尖、根尖等 a b 上端 下端 每一位科学家所取得的进展可能只是一小步 众多的一小步终将汇成科学前进的一大步 生长素的发现历史： 一枝出墙的红杏，成就了两个人。 一位是写下了“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的宋朝诗人叶绍翁 另一位就是提出植物向光性的进化论创始人达尔文