课题4爱护水资源(我用)说课讲解.pptVIP

;;;地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······;;;;生活用水的缺乏;10;课题4 爱护水资源;自学提纲;地球表面约71%被水覆盖着;海洋水;全球海水、陆地水储量比;湖泊水;河流水;地下水;大气水;生物水;海洋水 湖泊水 河流水  地下水大气水  生物水;以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的 淡水占总水量的百分之几？;元素名称;【想一想】 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？;中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。;紧缺性 ;部分国家的人均水量;由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。;水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？;1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？ 3、水体污染的危害性有哪些？;爱护水资源;什么是水体污染;污染源;;水体污染导致鱼等生物死亡;;城 市 水 污 染;（1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。;3、防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测;工业：提高水的重复利用率;农业上:改漫灌为喷灌或滴灌;;生活用水浪费与节约方式比较 ;⑴、工业上：提高水的重复利用率； ⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； ⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗 ;练习： 某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？; 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。 ;;;地球是我家;1.(苏州)科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”，这是 因为（ ） A.地球上水很少，不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用，水不断被蒸发掉 C.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少 D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受 到污染和破坏，使淡水资源越来越紧缺 2.(苏州)2011年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交 了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的 议案是（ ） A.尽快制定国家湖泊生态安全法 B.制订低碳社区建设促进法 C.尽快修订环境空气质量标准 D.加强对“鲜榨果汁”的监管;请尝试完成;5.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”描述错误的是（ ） A.地球上的水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多，人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多，混合水少;6.甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度不足10cm，其主要原因是沿途大量流入（ ） ①工业废水②生活污水③泥沙④普通雨水 A.①②③④ B.①② C.①③ D.①②③ 7.下列关于“节约用水”的做法或建议中，错误的是（ ） A.洗澡擦沐浴露时不关喷头 B.刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 C.选用节水型器具 D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反应 ;8.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。 （1）海水、河水、湖水都是天然水，那么天然水是 （填“纯 净”或“混合”）物； （2）进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道， 为了保护好城市用水,下列做法,不正确的是