《降水量的测量》参考教案.docVIP

降水量的测量 教学目标 科学概念： 降水量的多少可以用雨量器来测量。 过程与方法： 制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，完成降水量柱状图的绘制。 情感、态度、价值观： 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯。 教学重点 知道降水量的多少可以用雨量器来测量。 教学难点 学会制作并用简易雨量器测量降水量，完成降水量柱状图的纪录。 教学准备 制作雨量器的材料：直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，纸带，胶带纸；喷壶 教学过程 一、导入 师：降水是天气的一个重要特征，由于气温的高低不同降水的形式可以分为哪几种？ 生：雨、雪、冰雹 师：那么，我们怎么判断降水的量有多大呢？ 生自由说：通过观察雨滴的大小，雨下的时间长短 师出示课题：降水量的测量 雨量器是测量降水量的仪器，讲解雨量器的工作原理。 二、探究内容： （一）用雨量器测量降水量 1.观看简易雨量器图片，师出示自制简易雨量器，生观察简易雨量器部件，说出关键要素。 2.生根据制作说明步骤，尝试制作雨量器 3.展示自制简易雨量器， 4.模拟降雨，初步感知怎样收集和测量降水量。 （二）降水量的观察和测量 1.讨论：雨量器使用的注意事项。 如：读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的水面保持平行。 2.根据已学气温日期柱状图学习降水量日期柱状图。 三、小结：本节课我们学到了什么？ 生：降水形式不同有雨、雪、冰雹。