美国联邦政府的建立幻灯片资料(0001).docVIP

1 《美国联邦政府的建立》—教学设计 -----资阳区教研室郭中秋 2012年4月 课标要求：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权利结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 三维目标： 知识技能：识记联邦的缺陷，掌握美国1787年宪法的主要内容，了解美国两党在政治中的作用。 过程与方法：情境再现，分析材料；通过学习，搭建知识框架。 情感态度价值观：格努美国从邦联到联邦制的演进过程等史实的学习，使学生认识到政治制度的发展是人类历史进步的必然过程。 重点：美国1787年宪法 难点：对美国1787年宪法“分权与制衡”的理解 教学方法：引导学生自主学习、讲述法 教时：1课时 导入：以美元正面的华盛顿头像为导入，华盛顿是美国第一位总统，在美国享有非常大的荣誉。 展开：从美国历史起源开始，从英属13个殖民地到美国独立战争（1755~1783）。 美国总统共和制的形成背景： 美国独立战争（1755~1783） 独立后的问题：（政治问题、经济问题、债务问题、安全问题） (学生看课本总结) 思考：造成美国一系列问题的关键问题是哪一个？ （政治问题） 探讨：为了解决问题，美国领导人应该怎么做？ （加强中央集权） 过渡：“要么，我们在一个领导之下，成立联邦而结合为一个国家；要么，我们就