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数学下册分数课后练习题 　　 　　五年级数学下册分数课后练习题 　　 　　一、填空。 　　 　　1.4/ 　　 　　5表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份。 　　 　　2.5/6的分数单位是()/ 　　 　　()，它含有()个这样的分数单位，1里面有()个这样的分数单位。 　　 　　3.5个1/ 　　 　　8是()/ 　　 　　()，8/ 　　 　　13里面有()个1/13。 　　 　　4.在括号里填上适当的分数。 　　 　　60厘米=()/ 　　 　　()米40分=()/ 　　 　　()小时1250千克=()/ 　　 　　()吨450米=()/ 　　 　　()千米 　　 　　5.3/ 　　 　　8=()/ 　　 　　24=15/ 　　 　　();6÷7=()/ 　　 　　()。 　　 　　6.7/ 　　 　　3=()/ 　　 　　12=14/ 　　 　　)=()/ 　　 　　15=()/ 　　 　　3。 　　 　　7.分母是8的最简真分数共有()个。 　　 　　8.比较每组两个分数的大小。(用“”、“”或“=”连接) 　　 　　5/8(=)7=)3=)7=)25=)5=)5/17 　　 　　9.在a/ 　　 　　4中，当a()时，这个分数是真分数;当a为()时，这个分数为0;当a()时，这个分数是假分数;当a为()时，这个分数等于2;当a为()时，这个分数等于1。(除了数字其他用汉字) 　　 　　10.某班有男生30人，女生24人，女生人数是男生人数的()/ 　　 　　()。 　　 　　11.2/ 　　 　　7的分子增加4，要使分数大小不变，分母应增加()。 　　 　　12.1/ 　　 　　5的7/ 　　 　　35()相等，分数单位()。 　　 　　13.甲数的2倍是乙数的1/ 　　 　　4，甲数是乙数的1/ 　　 　　8，乙数是甲数的()倍。 　　 　　14.分子缩小a倍，分母不变，分数值(缩小a倍)。(a≠0) 　　 　　二、判断。(对的打“√”，错的打“×”) 　　 　　1.3米的1/ 　　 　　5和1米的3/ 　　 　　5是同样长的。(√×) 　　 　　2.假分数就是分子大于分母的分数。(√×) 　　 　　3.把分数的分子和分母同乘以或除以一个相同的数，分数的大小不变。(√×) 　　 　　4.真分数都小于1，假分数都大于1。(√×) 　　 　　5.最大的分数单位是1/ 　　 　　2。(√√×) 　　 　　6.分子是1的分数都是最简分数。(√×) 　　 　　7.自然数都可以看作分母是1的假分数。(√×) 　　 　　8.2/ 　　 　　3和6/ 　　 　　9的大小相等，分数单位不相同。(√×) 　　 　　为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，小学频道特地为大家整理了因数倍数综合训练，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！ 　　 　　五年级数学下册因数倍数综合训练 　　 　　一、我会填。 　　 　　1、根据算式7×8=56，可以说7和8是56的()，56是7和8的()。 　　 　　2、根据算式8×9=72，可以说(和)是()的因数，()是(和)的倍数。(先填较小的数) 　　 　　3、写出24的所有因数(、、、、、、、)。 　　 　　4、写出36的所有因数(、、、、、、、、)。 　　 　　5、写出45的所有因数(、、、、、)。 　　 　　6、写出50以内8的倍数(、、、、、)。 　　 　　7、100以内13的倍数有(、、、、、、)。 　　 　　8、14的因数有(、、、)，30是(、、、、、、、)的倍数。 　　 　　9、49的最小因数是()，最大因数是()，它有()个因数。 　　 　　10、17的最小倍数是()，它有()个因数。 　　 　　二、我会选择。(按出现的先后顺序图填写) 　　 　　1、2的倍数有：(、、、、、),是偶数的有(、、、、、)。 　　 　　2、奇数的有：(、、)。 　　 　　3、5的倍数有：(、、)。 　　 　　4、3的倍数有：(、、、、)。 　　 　　5、是2又是5的倍数有：(、)。 　　 　　6、是2又是3的倍数有：(、、、)。 　　 　　7、是5又是3的倍数有：(、)。 　　 　　8、既是2又是5的倍数，又有因数3的有()。 　　 　　三、选择题。 　　 　　1.红糖重量是白糖重量的2/ 　　 　　3，是把()看作单位“1”。 　　 　　①红糖重量 　　 　　②白糖重量 　　 　　③红糖和白糖的总重量2.正方形的边长等于它的周长的()。 　　 　　①1/ 　　 　　8 　　 　　②1/