《雪山乐园》的教学教案.docVIP

《雪山乐园》的教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　情境图的设计，选取具有时令特点的、学生喜闻乐见的素材，使学生产生亲切感，有利于激发学生复习的愿望，调动学生复习的积极性；通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。 　　 　　重点难点： 　　 　　通过观察画面提出数学问题，引入对全册教材的整理与复习。 　　 　　教学准备： 　　 　　教师准备：电脑、小黑板、计数器、挂图 　　 　　学生准备：计数器、数字卡片 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入新课。 　　 　　同学们，我们本学期的数学知识已经学完了。看，书上的最后一个单元留给我们一幅美丽的图画——“雪山乐园”。你仔细思考认真观察，就会发现：在这幅图画中包含了我们已经学过的所有知识，可以根据图画提出好多数学问题。怎么样，有兴趣吗？ 　　 　　二、新授。 　　 　　1、出示“雪山乐园”挂图。 　　 　　（1）同学们喜欢这幅图画吗？它画的是什么地方？图中有什么？小朋友在干什么？（让学生先观察，然后指名让学生说一说。） 　　 　　（2）你们最喜欢图中的哪部分？（学生认真看图后回答） 　　 　　（3）引导学生看图中间的滑雪场。同学们，你看到滑雪场了吗？有几个小朋友在滑雪？（同位互相看看） 　　 　　（4）能说给你的同位听吗？（给学生充分的时间进行交流） 　　 　　（5）左边有什么？认真观