环境资料分析.docVIP

目錄 環境資料分析 ………………………………………1 自然資源與保育 ……………………………………2 民族植物 ……………………………………………6 生態旅遊資源評估與調查方法 ……………………10 引導研究(二)及獨立研究(二) ……………………12 環境教育質性研究 …………………………………14 應用低空攝影系統於環境調查專題 ………………18 戶外環境教育 ………………………………………20 生環所課程：環境資料分析 授課教師：張成華、張有和 授課時間：週二9:00-12:00 授課地點：格致205 聯絡電話：8227106 ext.1910 E-mail：cch@.tw 教學目標： 讓學生了解不同種類的航空照片與衛星影像用途，以及如何選用適當之影像或照片立體對製作地形之方法、過程中可能遭遇之問題，以及此類成果在後續環境資料分析之應用。 課程進度： 介紹黑白與彩色航空照片、數位航空照片與衛星影像。(1-3週) 介紹比例尺、立體對與簡單航空幾何學。(2-3週) 介紹數位攝影測量軟體PCI Geomatica Orthoengine與 Erdas Imagine Leica Potogrammetry Suite。(3-4週) PCI Geomatica Orthoengine操作(4-5週) 航空照片立體對掃描、內方位參數解算與相機參數說明。(5-6週) 地面控制點選取、量測與外方位參數解算。(6-7週) 利用PCI Geomatica Orthoengine與航空照片立體對製作地形。(7-8週) 利用PCI Geomatica Orthoengine與數位航空照片立體對製作地形與後製處理。(8-10週) 期中作業。 大範圍航空照片立體對製作地形專題：11-12週選擇主題與範圍；13-15週進行地面控制點選取、量測與地形製作。16-18週專題報告。 評量： 課堂練習與討論40%，作業與專題報告60%。 參考書目： Linder, W. (2006) Digital photogrammetry: A Practical Course, 2nd, Springer, New York. Mikhail, E. M, Bethel, J. S. and McGlone, J. C. (2001) Introduction to modern photogrammetry. Wiley, New York. 國 立 花 蓮 師 院 教 學 計 畫 表 九十六學年度第二學期 ___________________________________________________________ 科目名稱：自然資源與保育 授課教師：張惠珠 開課系別：生態及環境教育研究所 研究室：格致樓207 授課班級及時數： 3學分、3小時 電話：8227106-1907 授課地點：格致205 0937-832830 ___________________________________________________________ 一、課程簡介： 我們只有一個地球，然而地球的自然資源日漸短缺，環境日益惡化，全球許多國家和地區的人們都有此共識和憂慮，並紛紛地研究及採取有效措施，以期自然資源與環境得以永續利用。本課程的目標在藉由資料的蒐集與閱讀、共同研究討論、心得分享的方式，來瞭解國內外自然保育發展史、現狀和願景。內容論及自然資源包括土地、水、森林、礦產、海洋，尤其著重於生物物種的保護與利用現況，多以本土的實情為例，並認識國際自然保育事業，探討永續經營的原則、方法與策略。期許同學能立足鄉土、放眼天下；關懷地球，就從自己所在的土地做起。 二、上課時間； 室內：週二晚上18：30-21：30 戶外：週末或星期日 三、教學內容: 週次 日期 內容 備註 1 2.26. 序論 2 3.04 自然保育的內涵與基礎理論 3 3.11 （一）土地資源 4 3.18 （二）水資源、海洋資源 5 3.25 （三）植物資源:植物資源概述 6 4.01 植物資源;森林資源 7 4.08 （四）動物資源與保育（1）哺乳類 （2）鳥類 8 4.15 動物資源與保育（3）兩棲類、爬蟲類（4）魚類 9 4.22 亞泥礦山復舊及蝴蝶花園建構（4.26戶外教學） 10 4.29 動物資源與保育（5）蝶 11 5.06 （五）全球化的影響－外來種