外国教育史第一章.pptVIP

第一编 古代教育史 远古时期——公元476年西罗马帝国的灭亡。或者从远古时期——西欧中世纪（文艺复兴以前）。 内容： 1、东方文明古国的教育：古巴比伦、古埃及、古印度、古希伯来； 2、古希腊的教育与思想：荷马时代、古风时代、古典时代和希腊化时期的教育制度以及古希腊的教育思想； 3、古罗马的教育与思想； 4、西欧中世纪的教育； 5、拜占廷与阿拉伯的教育。 第一章 史前和东方文明古国的教育 第一节 教育的起源与史前教育 原始社会是人类社会的第一种形态。在原始社会里，教育活动一般是与生产活动、家庭生活、宗教仪式，以及禁忌活动等融合在一起的。从总体情况来看，这一时期的教育活动还是处于初级的阶段，它是与原始社会的发展水平相适应的。 一、教育的起源 （一）教育的生物起源论 1、代表人物： 法国的利托尔诺 英国的沛西·能 2、观点： 1）教育是一种在人类社会范围以外，远在人类出现之前就已产生的现象；2）教育在人类社会中只是不断改变和演进，获得某些新的性质，人类教育的只不过是动物界教育的延续。3）生存竞争的本能是教育的基础，动物为保存自己种类，出自遗传本能把“知识”、“技巧”传授给幼小的动物。 所以，他们将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能传授活动。 3、理论基础：庸俗进化论 4、评价 完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性 （二