广西教育科学规划课题结题申请书.DOCVIP

PAGE PAGE 1 广西教育科学规划课题结题申请书 课 题 名 称：数学在教学中开拓学生创造性思维的方法的研究 课 题 编 号： 2004C168 课题负责人姓名： 蒋 小 龙 （限填一人） 课题负责人所在单位： 广西柳州铁路第二中学 课题研究起止时间： 2003 年 9 月 至 2007 年 3 月 鉴 定 方 式： 通讯鉴定； 会议鉴定； 免于鉴定 鉴定时间： 年 月 日 至 月 日 广西教育科学规划办公室 声 明 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；广西教育科学规划办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章） 年 月 日 填表说明及注意事项 1.本表内容均由课题组填写，可自行延长或复印加页，统一用A4纸打印，左边装订。 2．课题管理单位指：①课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，由地、市教科所（教研室）、柳铁教委普教科盖章。②课题负责人所在单位是高等学校的，由该校教育科学规划课题管理部门（科研处、教科所、高教室等）盖章。（不属①②情况的，不需要） 3.本表中要求填写“专业职称”的地方，需填写职称全称，不能写“副高”字样。 4.结题程序：（1）课题研究完成后将：①本《结题申请及成果鉴定书》；②成果必要的附件（如公开发表的论文、专著、音像制品等）；③原《广西教育科学规划课题申请评审书》复印件；以及以上材料的电子文本（软盘或光盘）一并送交广西教育科学规划办；（2）广西教育科学规划办对课题的结题资格进行审核，通过后给课题组寄发批复、鉴定专家名单、专家邀请信、专家鉴定意见表等材料后方能正式结题；（3）课题组接到结题批复等材料后按要求连同课题结题材料分别寄交各位专家；（4）鉴定专家对课题进行成果鉴定，并填写课题鉴定等级评定表和鉴定意见表后直接寄交广西教育科学规划办或委托组织鉴定单位；（5）广西教育科学规划或委托组织鉴定单位办根据鉴定专家的多数意见决定是否同意结题及发放结题证书。 5．由我办委托高校科研管理部门和市级教科所负责组织鉴定的C类课题，由他们将结题材料连同专家鉴定意见一起送交我办后发放结题证书。 广西教育科学规划领导小组办公室联系地址：南宁市教育路3号（广西教育厅2号办公楼2楼广西教育科学研究所），邮编：530022。联系电话：（0771）5322171－5507或2150；5310599（兼传真）。 一、基本信息 成果主件名称 《数学在教学中开拓学生创造性思维的方法的研究》 课题成果附件（请打√）：成果形式：1√.研究报告；2.论文；3.专著；4.译著；5.工具书；6.电脑软件；7.其他（请注明）； 序号 成果名称 成果形式 1 　《谈谈数学教学中创新能力的培养》 　论文 2 　《数学课堂教学中实施计算机辅助的反思》 　论文 3 　《数学课堂教学中实施计算机辅助的反思》 　论文 4 　《培养学生创新性思维的研究》 　论文 5 　《让数学建模思想引领中学数学教学的转变》 　论文 原计划成果形式： 结题报告　 原计划结题时间： 2006　年 12 月 课题联系人 姓名：肖菁 办公电话：0772-3617735 小灵通：0772-2278106 家庭电话：0772-2060055 E-mail:xiaojing_de_mail@163.com 单位地址 广西区柳州市铁路第二中学　 邮政编码 545007　 课题负责人所在单位意见： 领导签字： 盖章： 年 月 日： 课题管理单位（地市或高校科研管理部门）意见 经办人签字： 盖章： 年 月 日： 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况；成果的代表作等。 1、研究的主要过程和活动 （1）、学习研究有关材料和有关问题 学校课题实验小组在开展实验研究期间，认真学习江泽民和《关于教育问题的讲话》、中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》、柳州市小学创新教育课题研究成果汇编《创新是教育发展的原动力》，在此基础上着重学习研究《中学数学教学论》、《中学数学创新思维能力培养》、参考研究《脑功能开发的理论与实践》等等。因为开展开拓学生创造性思维的实验，关键的因素在于教师的教育观念。为此，我们在学习过程中展开热烈的讨论，针对传统教学模式的弊病，认为要实施素质教育，关键要让学生主