新部编人教版四年级语文上册第七单元《22 为中华之崛起而读书》(含2课时).pptxVIP

22.为中华之崛起而读书; “志”字，上“士”下“心”。在我们中华名族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。 今天，我们要一起学习少年周恩来的立志故事。 ; 辱，读（rǔ）不要读成（lǔ）淮，读（huái）不要读成（zhǔn），“斥”“沈”为翘舌音， “租”为平舌音，注意读准确。;沈;读读课件中的词，看谁的反应快，读得对。; 清晰而坚定 请你们联系课文内容，用这个词语说一句话。; 这就是清朝末年我们受到列强欺辱的时局图。当时的美帝国，英帝国，日帝国，沙皇俄国等，国力强过中国，于是就抢占我们的领土，说是租用，实际上是霸占，这就形成了列强割据，租界林立的“时局图”。而在租界内就是灯红酒绿，莺歌燕舞，在租界外则是民不聊生，苦难悲情。;第一个故事是周恩来到东北，伯父和他说不要轻易去租界玩。; 耳闻“中华不振”（1-6）；目睹“中华不振”（7-8）；立志“振兴中华”（7-8） ; 先写耳闻“中华不振”；再写目睹“中华不振”；最后写：立志“振兴中华”。; 同学们，听了周恩来的回答后,你来想一想:自己是为什么而读书的呢？ 还有许多像周恩来一样的伟人,他们也是为了祖国的崛起而努力学习,为祖国的崛起做出了巨大的贡献,你想到了谁？; 22.为中华之崛起而读书; （1）读得通