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校本培训活动记录 第（10）次 主题 数学核心素养的培养 主持 贺苏群 培训对象人数 3 时间 6月8日 地点 六年级办公室 活 动 过 程 记 录 什么是数学素养？对于数学素养的解释，到目前为止还没有一个严格的、统一的定义。有人认为“数学素养”是人在先天基础上，受后天环境、数学教育等影响，所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学思维品质等融于身心的一种比较稳定的心理状态。用南开大学顾沛教授的话说：“数学素养”就是把所学的数学知识都排出或忘掉后剩下的东西。 小学生的数学素养包括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识五种数学意识，数学思维、数学理解、数学交流、解决问题四种数学能力以及数学价值观的发展。 培养学生数学素养：一、用数学的视角去认识世界。二、用数学的方式去思考问题。三、用数学的方法解决问题。 （具体资料附后） 活 动 照 片 呈 现 培养小学生的数学核心素养 曾子墨是凤凰卫视节目主持人，她年轻漂亮，事业有成。 其实，曾子墨能取得今天的成就和她自身的数学素养有很大关系，1996年，在参加全球最负盛名的投资银行摩根斯坦利的面试时，一位分析员问她：“如果你找到一份工作，薪水有两种支付方式：一年12000美元，一次性全部给你；同样一年12000美元，按月支付，每月1000美元。你怎么选择？” 这两种支付方