汽车运用与维修专业人才培养方案-柳州交通学校.doc

专业人才培养方案 15 - 第 15 - 页 柳州市交通学校 2015年度中等职业学校汽车运用与维修 示范特色专业及实训基地建设项目 人才培养方案 第 PAGE 2 页 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 一、专业名称（专业代码） 1 二、入学要求 1 三、基本学制 1 四、培养目标 1 五、职业范围 1 六、人才规格 2 （一）职业素养 2 （二）专业知识和技能 2 七、主要接续专业 3 八、课程结构 4 九、课程设置及要求 4 （一）典型岗位工作任务与职业能力分析 5 （二）课程设置及要求 18 （三）课程体系结构 35 十、教学时间安排 37 （一）基本要求 37 （二）教学安排建议 38 十一、教学实施 43 （一）教学计划 43 （二）教学方法 44 （三）教学管理 44 十二、教学评价 45 （一）学生学习成效评价方法 45 （二）教师教学质量评价方法 46 十三、实训实习环境 46 （一）一体化实训教室 46 （二）专业实训基地 49 （三）校企合作东风景逸特约维修站 52 （四）校外实训基地 55 十四、专业师资 56 （一）学历层次要求 56 （二）资格证书要求 56 （三）人员配备要求 56 十五、教材要求 56 （一）教材配置 56 （二）教材编选 57 汽车运用与维修专业 专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 汽车运用与维修（082500） 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学历者。 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车检测和汽车售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业基本知识、基本技能，具有较强实际工作能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事机动车维护、修理、检测、技术使用与管理等职业的高素质技能型应用人才。 五、职业范围 本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作，也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。 本专业毕业生还可以在汽车相关行业企事业单位，从事生产、服务第一线的汽车制造装配、驾驶、检测和管理等工作。 表1 主要就业岗位及职业资格证书 专业（技能）方向 对应岗位 技能证书 岗位性质 岗位名称 名称 类型 等级 颁发 单位 机电一体化 基础岗位 上 汽车机电维修技工 汽车维修工 职业资格证 中级 劳动和社会保障部门 汽车维修电工 拓展岗位 汽车装饰技工 汽车钣喷技工 迁移岗位 销售顾问、库管员、服务顾问 上升岗位 质检员、技术经理、车间主任 六、人才规格 本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德和较强的服务意识，诚实守信，有良好平衡心态，在工作中善于思索，勇于创新。 2.掌握人际交往与沟通的基本知识，具有良好沟通及协作能力。 3.树立环保、节能、安全等意识，为发展职业能力奠定良好的基础。 4.具有通过不同途径获取信息的能力，具有适应职业变化和继续学习的能力。 （二）专业知识和技能 本专业的专业（技能）培养方向主要是机电一体化，专业（技能）拓展方向是汽车美容、汽车钣金喷涂。 1.具有行业岗位群中共同需要的能力，如计算机应用能力，汽车零部件识图、汽车专用仪器的使用，汽车零部件的拆装能力等。 2.具有特定或专门的职业知识和职业能力 （1）主要培养方向：机电一体化方向 掌握汽车发动机、底盘、电器的维护与修理能力，获得“汽车维修工”及“汽车维修电工”中级职业资格证书。 　　（2）拓展培养方向：汽车美容 掌握汽车装饰与美容能力。 拓展培养方向：汽车钣金喷涂 掌握汽车车身维修能力、汽车油漆喷涂能力。 3.具有职业迁移的职业知识和职业能力 掌握汽车驾驶能力、了解汽车4S企业管理、前台接待、汽车保险与理赔知识、物流与汽车运输管理等知识。 七、主要接续专业 高职：汽车检测与维修技术专业（580402）、汽车运用技术专业（520104） 本科：交通运输专业（081801） 八、课程结构 迁移、上 升岗位 质检员、销售顾问、库管员、 服务顾问、技术经理、车间