做人要从知耻开始.ppt

5 廉耻，是立人之大节。——欧阳修 行已有耻——《论语·子路》 人须知耻，方能过而改。——朱熹 士皆知有耻，则国家永无耻矣—龚自珍 人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。——康有为 1、羞耻之心对个人的作用： （1）是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。 2、羞耻之心对社会的作用： 本课小结 一、什么是“知耻”？ 二、为什么做人要“知耻”？ 1、羞耻之心对个人的重要作用 （认识“知耻”的双重作用） 2、羞耻之心对社会的重要作用 三、怎样“知耻”？ 个人：1、由“知耻”而“记耻”， 由“记耻”而奋发。 2、改变陋习，培养良知。 3、培养民族和国家的责任感。 国家：勇敢正视民族耻辱,并从中 汲取动力。 人生箴言 一个人有了羞耻之心，才能临财不贪，临难不屈；才能谦和退让，取舍有度。小到个人修养，大至民族气节，知耻都是良知的先导。它是正直人性的前提，也是正义人生的风标 。 * * * * 第3课 知耻近乎勇 什么叫“知耻” “知耻”就是在内心建立起辨别善恶、 是非、美丑的标准，就是对自己 言行的过失和对自己不道德、不 负责任的行为要有羞辱惭愧之感。 “羞耻之心 义之端也 辞让之心 礼之端也 是非之心 智之端也” 。(《孟子·公孙丑上》)。 知耻格言 高科技作弊笔 兰州大学设立的无人监考考场 正方观点：赞成设立免监考考场 反方观点：反对设立免监考考场 2、培养知耻之心对克服考试作弊行为有怎样的作用？ 虽不能从根本上消除考试作弊现象,但有利于增强个人自律,形成良好的道德评价气氛. 1、学生考试作弊有什么危害？ （2）是一个人形成良好品德 素质的重要条件。 小明生性顽皮好动，有一次课堂上又违反纪律被数学老师叫起来，数学老师一时生气，说了句：“你是猴还是人？”底下同学哄堂大笑。小明认为老师的批评伤害了自己的自尊，和他过不去，从此，他经常上课睡觉，还有意和数学老师对着干，从心理上排斥数学的学习，数学成绩直线下降。 羞耻之心对我们是否只有积极作用呢？ 羞耻感的双重作用： 它既能催人奋进, 也能向你传递消极的情绪和观念,使人丧失对自己的信心. 占椅酣睡 践踏绿地 随地吐痰 脚踩西瓜皮 宠物上了车 见死不救 大头娃娃 在我们的生活中，甚至在我们的校园，经常会有人作出有损公德和人格的事情，让我们既痛恨又深思： 1、你能举出一些这样的例子吗？ 2、这些行为有何危害？ （1）对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要 （2）对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。 改变陋习， 培养良知 正确的方法是： 知耻 记耻 奋发 2、在感到羞耻的时候，你会怎么做？ 1、你还能讲出类似的故事吗？ 南京大屠杀 历史的见证 牢记历史 毋忘国耻 凝重的思索 今天,我们应如何面对国耻,树立我们的民族责任感? 所思所想 ● 一个民族的历史都有两面:辉煌璀璨和阴暗屈辱. ●我们该怎么做: ◆个人:正视民族耻辱,培养民族和国家的责任感. ◆民族:正视民族耻辱,并从中汲取动力,才能使民族伟大和充满希望.