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第七课时 激素调节 只为设计最优质PPT 关注 灰色的风 更多优秀PPT作品 / 模板 / 图表 / 教程 / 经验分享 / 优秀设计 公众号 hsdf_ppt 微博 @灰色_风 生物圈中的人 ? 模 块 四 第七课时 激素调节 精击重点 ……………..… 母题点拨 ……………..… 2 3 中考过关 ……………..… 4 初试真题 ……………..… 1 初试真题 1. （2015·广东）下列不属于内分泌系统的器官是 　　 　（　　） 　A. 睾丸 B. 甲状腺 C. 垂体 D. 肝脏 2.（2013·广东）下列腺体中，其分泌物不直接进入腺　 　体内毛细血管的是（　　） 　A. 胰岛 　B. 垂体 　C. 肝脏 　　D . 睾丸 D C 初试真题 3.（2016·广东）利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表： 乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是 （　　） 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢 C. 甲状腺是内分泌腺 　D.甲与乙、乙与丙形成对照 A 精击重点 知识结构 人体的激素参与生命活动调节 1.内分泌腺 2.激素：在人体内 ，由内分泌腺分泌的具有重要调节作用的物质 。在血液中量虽少但作 用非常显著，特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。 项目 导管 分泌物去向 举例 内分泌腺 无导管 进入毛细血管 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等 精击重点 知识结构 人体的激素参与生命活动调节 激素名称 产生部位 主要功能 异常症 生长激素 垂体 促进生长 幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症； 成年：过多→肢端肥大症 性激素 性腺 促进生殖器官的生长发育，激发并维持第二性征 分泌过少→性发育迟缓 胰岛素 胰岛 降低血糖 分泌过少→糖尿病（可注射胰岛素） 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性 幼年：不足→呆小症 成年：不足→甲状腺功能低下 分泌过多→甲状腺功能亢进（ “甲亢 ”） 缺碘导致地方性甲状腺肿（大脖子病） 母题点拨 　　　（2015·广东模拟）研究小组利用蝌蚪进行甲状腺　 　　 激素的探究实验，具体操作见下表： 丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是（　　） A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 该实验证明甲状腺是内分泌腺 C. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育 D. 甲组在实验中起对照作用 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 水中加入甲状腺激素 破坏蝌蚪的甲状腺 实验结果 正常发育 提前发育 停止发育 B 【精析】甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素多少为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素会影响蝌蚪的发育。故A、C不符合题意。甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素有无为变量，探究的是甲状腺激素能促进生长发育。所以甲组在实验中起对照作用。故D不符合题意。 人体主要的内分泌腺有垂体 、甲状腺 、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺。故B的说法错误，符合题意。 母题点拨 【点评】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。 母题点拨 中考过关 1. 既能分泌激素，又能分泌消化液的腺体是 （　　） A. 垂体 B. 甲状腺 C. 胰腺 D. 性腺 2. （2017·南通）日本核辐射造成巨大环境污染，人们谈“核” 色变。我国有极少数人利用人们的恐慌心理掀起“抢盐”风波。你知道碘盐中的碘有什么作用吗？ （　　） A. 抗核辐射 B. 预防大脖子病 C. 预防糖尿病 D. 预防侏儒症 C B 母题点拨 3. （2016·聊城）你有坐过