2018学年福建省中考必背61篇古诗文赏析.docVIP

2018年福建省语文中考诗歌赏析40首 01关 雎 (九下) ——诗经里的桃花流水 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。【比兴，女子文静美好，爱情忠诚，三四句统领全文】 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。【寤寐求之写出了爱慕程度】 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。【辗转反侧写出了相思之苦】 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。【友之、乐之都是主人公想象把意中人娶回家的情景， 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。是心理描写】 主旨：诗中以动人的笔墨表现了青年追求爱人的纯洁愿望，风格健康明朗。 02蒹 葭 (九下) ——历史上最美的秋天 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。【蒹葭起兴，萧瑟冷落的秋景；落寞情调】 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。【蒹葭由苍苍到萋萋再到采采写出了颜色变化表达了寂寞之情】 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。【为霜、未晞、未已形象写出了时间变化轨迹，说明追寻时间之长】 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 主旨：表达了古代人民对爱情的真挚和执着，抒发了欲见而不得的惆怅之情。 ★03十五从军行 (课本上无) ——揭露封建社会不合理的 兵役制度和战乱中百姓的痛苦【汉乐府】 十五从军征，八十始得归。【运用夸张，十五和八十形成对比，写出了从军之久】 道逢乡里人：“家中有阿（ē）3谁？” “遥看是君家，松柏冢（zhǒng）累累。” 【松柏、冢暗示亲人离世】 兔从狗窦（dòu）入，雉（zhì）从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵（kuí）。【凄凉破败的家况】 舂（chōng）谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻（yí）15阿（ē）谁? 【表现了老兵的孤苦伶仃】 出门东向看16，泪落沾17我衣。【孤独和凄凉，对战争的厌恶和憎恨之情】 04观沧海 (七上) ——沧海之上，星空之下 【汉】曹 操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。【观统领全文，后两句为俯瞰沧海的景色】 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。【大海风光，由远及近推进，动静结合】 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。【运用想象和夸张表现了诗人豪情壮志，伟大抱负】 幸甚至哉！歌以咏志。 主题：以洗练的笔法，神奇的想象、虚实结合的手法描绘出了大海的壮丽景色，表现了诗人开阔的胸怀和伟大抱负。 05饮 酒 (八下) ——一个人的菊花和酒 【晋】陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。【表现了作者陶醉自然、恬淡愉悦的心情】 问君何能尔？心远地自偏。【运用设问揭开谜底】 采菊东篱下，悠然见南山；【恬适，闲适情怀】 山气日夕佳，飞鸟相和还。【以飞鸟自喻，表现了诗人弃官归隐的自在心境】 此中有真意，欲辨已忘言。【真意指的是从自然景色中领悟人生和自然之理，在精妙的语言都无法传达神往而又迷惘的复杂感受】 主题：诗从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况，表现了诗人归隐田园后悠然自得的心境和对自然风光的喜爱之情。 ★06木兰辞（木兰诗） (七下) ——巾帼英雄的代表【北朝民歌】 唧唧复唧唧，木兰当户织。【起兴手法】不闻机杼声，惟闻女叹息。【表现了木兰当户织的情景】 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。【运用夸张写出了催促之急】 阿爷无大儿，木兰无长兄。【代父从军原因】愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。【出征前的准备】 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。【运用夸张，写出了路途之远，行军之快】 朔气传金柝，寒光照铁衣。【运用对偶写出了边塞苦寒，壮士坚强】 将军百战死，壮士十年归。【运用对偶和互文写出了战斗激烈旷日持久，伤亡惨重】 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。【立大功】 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。【木兰不慕富贵及热爱 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；家园生活】 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。【重返女儿妆】 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【侧面烘托了木兰行军的谨慎和机敏】 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；【难辨真面目，成语“扑朔迷离”出处】 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【运用比喻揭开谜底】 主题：这首汉乐府和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，以木兰替父从军表现了古代劳动妇女要求摆脱封建束缚，发挥自己聪明才智的英雄主义理想。 07送杜少府之任蜀州