浅谈廉洁治校的策略.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈廉洁治校的策略 　　我在教育战线辛勤耕耘了二十多个春秋，无论是当普通教师，还是当校长，都是以其扎实的工作作风和较为出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是我奋斗在教育战线上的座右铭。我始终愿坚守在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写一曲人生平凡而卓越的乐章。大力加强学校廉政文化建设，打造具有鲜明廉政文化特色的健康和谐的校园文化。 　　一、　提高认识，明确思路，确保廉政文化进校园工作顺利开展 　　廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉政教育是党的建设和精神文明建设的重要方面。开展廉政文化进校园活动，对师生进行廉洁教育，既是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，净化校园育人环境，建设和谐校园的必然要求，也是加强和改进某某生思想政治教育、培养具有高尚道德品质的社会主义建设者的需要，同时也是发挥小学教育的作用，引领社会廉政风尚，营造“以廉为荣、以贪为耻”良好社会氛围的需要。教师的功能是教书育人、传承知识、服务社会，担当着引领社会道德风范和先进文化前进方向、为社会培养输送高素质专业技术人才和合格建设者的重任。在教育内容上求实，在活动载体上求新。把廉洁教育渗透于思想政治教育、“两课”教学、党团社团活动、社会实践、校园文化建设等各方面。做到以教育保廉，以活动倡廉，以熏陶思廉，以制度促廉。 　　二、突出重点，整体推进，建立全方位的廉政文化教育体系 　　教育是传播文化的重要手段。我校根据学校的特点和实际，实行分层施教，突出抓好党员领导干部、教师、学生三个层次的教育，把党风廉政教育贯穿到领导干部和教师队伍建设的全过程，贯穿到某某生培养的全过程，增强教育的针对性。 　　1、抓好对党员领导干部的廉洁从政教育。学校以党员先进性教育活动和纪律教育学习月活动为主要契机，将领导干部的廉洁从政教育与“理想、责任、能力、形象”教育活动相结合，与掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”相结合，通过中心组理论学习、民主生活会、党课、报告会等形式，引导党员领导干部坚定理想信念，增强责任意识，树立廉洁自律风范，着力构筑思想道德和党纪国法防线。 　　2、抓好对教师的廉洁从教和道德教育。学校开展了师德师风建设活动，制定了《关于在全校深入开展师德师风建设活动的实施方案》、等，以制度为载体，以学生评教、教学检查、设立意见箱等为手段，在教师中倡导严谨治学、廉洁从教、学术自律的教风和学术道德，使广大教师真正做到“学为人师、行为师范”，用实际行动为学生做表率。 　　3、抓好对某某生诚信做人、廉洁做事的教育。学校将纪律教育学习月活动的教育对象延伸到了学生党员，下发三个《条例》和《反腐倡廉教育读本》等学习资料，此外，学校还通过“两课”教学、党校培训、课外社会实践、专题报告、主题班会、知识竞赛、辩论会等形式，不断加强某某生“三观”教育和理想信念教育，帮助他们树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的廉政文化观，增强遵纪守法观念，自觉抵制腐败文化的侵袭。 　　三、结合实际，突出特色，拓展廉政文化教育的空间 　　我校充分挖掘廉政文化的有效资源，整合实力，搭建平台，将廉政文化建设融入学校各项工作，做到了“五个结合”。 　　1、与党员先进性教育活动相结合。通过自学、参加先进人物报告会、观看优秀共产党员教育片和反腐倡廉警示片，加强党员干部从政道德教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素质。 　　2、与加强和改进某某生思想政治教育相结合。按照党中央、国务院《关于进一步加强和改进某某生思想政治教育工作的意见》精神，我校把某某生的廉洁教育，通过“两课”教学融入到思想道德建设和思想政治教育中去，通过学生社区建设融入学生的学习生活中去，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中，接受廉洁、习惯廉洁、崇尚廉洁，进而成为一个品德高尚的社会主义事业建设者和接班人。 　　3、与社会主义荣辱观教育相结合。我校把社会主义荣辱观作为党风、校风、教风、学风建设的核心，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，使“八荣八耻”成为某某生明辨是非、区别善恶、分清美丑、认识廉洁与腐败的标准和尺度，引导某某生养成良好的道德品质和行为习惯。 　　4、与师德师风和教风、学风建设相结合。教风是校风的核心，是师德的载体，学风是校风的基础，是某某的立校之本。通过强化教学和学生管理，抓好教风、学风建设，树立党员干部、广大师生“敬廉崇洁”的道德观，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围 　　5、与校园文